这几天疫情管控的比较厉害，在家就开始听起书来，一本一本的听。
这本书听完后感触比较深，卡片写作法之前在007不写就出局的社群了解一些，现在看来，当时只是简单到的知道卡片可以积累素材，在写作的时候比较方便。其实，背后蕴含了很多精髓。
作者卢曼兴趣爱好是在工作之余看看书，做做读书笔记，但是感觉效率很低，于是发明了一套新的学习方法。
有一天，他把自己的想法集结成册，寄给了一位社会学家。这个社会学家看到卢曼的作品后很是惊叹，建议卢曼去一所大学里担教授。结果卢曼仅仅用了一年的时间，就完成了博士论文和定职论文，成为了教授。后面的几十年更是出版了58本学术专著。
他死后，有人在他的住所找到了9万多张卡片，最后得出结论说，卢曼的生产力来源于他独特的学习方法。
这套方法实际上在教我们如何搭建一个大脑的支持系统，帮助我们整合海量信息，不断产生新想法。
大脑的惰性？
我们要完成一个著作，当问题复杂到一定程度的时候，会感到压力非常大，效率也容易变得很低，因为我们的大脑不擅长处理复杂问题。
注意力、短期记忆力，和意志力这三种资源是有限的，在面对复杂问题时，注意力不容易集中，短期记忆力有限，这时需要需要不断地把事情了结，将已完成的事情清理出去，才能维持大脑的高效运转。
如果这时候有海量的卡片作为支撑，问题就变的简单了。
碎片化的问题？
将一段视频，一次谈话，一篇文案，一场电影，一个图解做成卡片，这算不算碎片化阅读，是不是会会让人变得浅薄，缺乏思考。
其实反思我们的母语学习，都是通过碎片化的输入来学会的，不是碎片化的方式有问题，是我们管理碎片化的方法有问题。
卡片很多了怎么管理？
我的方法是使用导图树形结构管理，用手机的备忘录小程序，和印象笔记，按照编号排序，建立多种超链接的方式。纸质的和电子相结合，电子的为主，纸质的只是为了在不看电子产品时缓解一下疲劳，增强记忆。
创造性的卡片记录法？
之前看过一本书跃迁，将别的领域的知识迁移过来，不同的卡片可以相互借用。
总结：解放大脑，相互迁移，创造新知识，是卡片写作法的核心。
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