二年级男孩的故事，平平围棋进步了，妈妈对平平说：“继续努力，不骄傲”。
平平在围棋班学了近两年，刚开始水平不行，回家经常说，“谁谁是班上的王，我下不过他的……”第一次考中级也没考过，信心有点受挫。
经过半年的努力，10月份的中级考试平平顺利过关，在围棋班的孩子们中间水平也算是越来越好了。
前天晚上，围棋课一结束，平平就从教室里兴高采烈地跑了出来。一看到妈妈，平平扑了过来，“妈妈，我今天打败了君君，她可是我们班的围棋王啊！别的同学今天可羡慕我了，哇哈哈！”平平边说边笑。
妈妈听了也很高兴：“不错！你这段时间围棋学得很认真，现在收到果实了！妈妈也替你开心啊！”
平平边走边跳，滔滔不绝，“现在我也是围棋班的王了，一共有三个围棋王。”
“都有谁啊？”妈妈也有点好奇。
“‘围君王’‘围平王’‘围吕王’。”
“这是什么啊？”
“君君、我、吕吕，我们三个王啊，现在是三国分立，三座大山。我和吕吕经常向老王发起进攻，轮流分王。”
妈妈听了觉得很搞笑，“还三国分立呢！你水平进步了，妈妈很开心，可是我们不能骄傲呀，要继续努力，我们的眼光要高一点，还记得幼儿园的洋洋吗？上次考试你也看到他了，他都考上定段组第二名了，你可不要只盯着班里几个人啊！继续加油！”
说着，妈妈和平平来到了酸奶店门前。平平高高兴兴地进门挑选酸奶和糕点，妈妈跟了进去。忽然听到平平冲着一个小姑娘说：“我打败你了，我是王了，哈哈！”
小姑娘的嘴巴撅了起来，马上反驳：“又不是经常打败的！上次你还输了呢！”
平平回嘴：“反正我今天赢了！”
小姑娘的妈妈在旁边安慰说：“我们继续努力！输了又没关系的！”
平平妈妈尴尬地笑了两声，连忙拉过平平，“下围棋要和好朋友一起努力，共同进步啊，不可以这样的！”
孩子在竞争中取得进步，父母要提醒孩子：“也要给他人留面子。”
从酸奶店里出来，平平妈妈拉着孩子走了两步，忍不住了。“平平，你知道吗？‘良言一句三冬暖，恶言一声六月寒’，本来你和君君是班上的高手，可以经常切磋的，可是你这么没礼貌，说话这么不给人家面子，伤别人的自尊，以后人家会和你好好好玩吗？”
平平没认识到问题，只问了句：“什么面子？”
妈妈严肃地说：“你今天围棋赢了君君，你很高兴，我也很高兴，这是你的进步，你在围棋班靠自己的努力挣了面子。可是君君可能会不高兴吧？”
“当然，败了怎么高兴？”
“你今天有了面子，也要给别人留面子，刚才在君君妈妈的面子，你说话这么不知道天高地厚，一是没礼貌，很轻狂；二就是没给别人留面子。谦虚使人进步，骄傲使人落后，不管学什么，最怕就是骄傲轻狂！”
平平想了想，“那我下次不说了。”
不要对失败的对手嘲笑、挖苦，
是一个人的良好品格，
父母要从小培养孩子
尊重对手、尊重他人的文明素养。
“妈妈在进步”提醒父母，孩子有了进步，要及时肯定他们的成绩，少给孩子泼冷水，还要鼓励他们不能骄傲，坚持下去。
首先，家长对好成绩的肯定，孩子会获得一种与人分享的满足；
其次，要提醒孩子不要骄傲，继续努力，积极进取；
最后，教育孩子以平和的心态看待自己的成绩。
在孩子取得进步的时候，家长和孩子都很开心，孩子感觉有了面子。但是家长，尤其是男孩子的家长，此时尤其要注意提醒孩子，自己有了面子，也要给别人面子。
在孩子的生活和学习中，“面子”是非常重要的。
有了面子，会让孩子获得自尊。这时候，他们就会升起一种对自己的信任，从而更加肯定自己的能力，并会继续努力。
这时候，父母就要及时对孩子说：“此时要给他人留面子。”
不要对失败的对手嘲笑、挖苦，是一个人的良好品格，父母要从小培养孩子尊重对手、尊重他人的文明素养。贬损别人损人不利己，有时候孩子说出一些伤人的话，他自己根本没有意识到对方的感受。贬损别人、嘲笑比人不仅非常不礼貌，同时也是在为自己挖陷阱，对孩子以后的人际交往非常不利。长此以往，孩子养成了不尊重人的习惯，在学校、社会、家庭中，都会非常不利。
平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注号“妈妈在进步”。
教育的本质是什么?
德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育本质是
一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在教育孩子的过程中，
只有妈妈做得好，孩子才会成长得优秀。
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