许久没提起酒杯的在周五晚，边等行动营的打卡文资料，少喝了几杯。一放松，资料看完人也跟着晕睡了过去。醒来，己是次日早晨。
客厅传来俩孩子戏闹的笑声，往常是要我做好早餐喊起床的，今天的他们自己泡好了麦片，等我起床。
孩子说"周末妈妈可以多睡会"
我吻过孩子的脸额说"贴心的宝，真为你们变强的自理能力感到开心"
今日份早餐加了"被肯定"与"被赞赏"这佐料，吃得更美滋滋了。
记年二八时，和女儿玩包利是封的游戏。
我说钱由你来折，我来包，看看是谁的动作比较快。
看着你认真把每一张崭新的钱对折整齐时，我说"宝宝动手能力真强，真是妈妈的好帮手"听到被夸奖的你，脸上满足的笑容比嘴里的糖还甜。
夸张不仅能激发你积极的内驱力，还能增强你的"自我效能感"，妈妈还可以偷懒少做一些，真是一举多得。
班里有一个小男孩，因为是留读生，要学的都己经学过，所以课堂专注力比较差。可，他精力旺盛且天姿聪颖。
上课的时候，我会不时请他到讲台上带领幼儿唱歌或玩手指游戏。当他完成任务后，就会公开赞赏他说"你不仅勇气可嘉，还很有小老师的领头范，老师真为你骄傲"
这样的话，不仅表达了我对他的赞赏，且赋予他更为积极的行动力，也激励了其他孩子向他学习。
以后的课堂中，总有些孩子纷纷举手，说我要来。
语言是一种力量，而非一堵墙。
"被重视、被鼓励、被夸奖、被理解、被支持”是你的刚需也是他人的刚需。
让赞赏的话在口常开。
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