2017年5月25-28日，在江西南昌进行了第十届全国新媒体新技术互动大赛的现场观摩，因精力有限，只能分享自己参加学习到的经验，供大家参考。

一、课堂内容

课堂名称：哇，弟弟来啦（社会活动 大班）

授课教师：邵云（无锡市古运河实验幼儿园）

老师将课程分为以下几个环节：

（一）活动目标

1、愿意表露自己的情绪，学习排解焦虑的方法。

2、感受有弟弟妹妹的快乐，能用积极的心态迎接弟妹的到来。

（二）活动过程

活动过程

1、唤起回忆引发活动

交流拥抱感受幸福

2、交流感受表露担心

幼儿将自己的担心用平板中的画板画下来，推送到白板大屏幕上，然后由幼儿讲述。

表露担心

3、互动感悟自觉成长

在白板中利用绘本故事来突出主题，体会孤单和热闹快乐。

4、消除担心感受快乐

利用录制功能，让幼儿给弟弟妹妹录上欢迎到来的话语。

二、学习心得

1、这是一个非常用心的教学设计，结合当下的是否要二胎这一事件，从幼儿心理辅导入手，解决弟弟妹妹要来了的困惑，让幼儿从最初的担心变成欢迎。

2、这节课利用了绘本故事进行情景的搭建，但不同于使用绘本原有故事进行教学，而是利用原本的绘本角色和场景，重新构建了故事，这也是这节课我最大的收获，就是如何使用绘本进行幼儿教学。有兴趣的可以看看原来的绘本故事《小象欧利找弟弟》（原绘本故事阅读）。

3、利用平板或者手机的录制功能，将幼儿想表达的话录下来，转送给家长，这是一个非常好的家校互动方式。

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