I：
WHAT
如何用思维导图将想法视觉呈现化，通过三级到四级思维的延申，从而激发无限的创意或者找出应处理问题的方法。
WHY
先看下下面两幅图片
来重庆生活的这段时间以来，学过的重庆话不止“要得”，“雄起”，“耙耳朵”，我印象里最深刻的一句就是“没得法”。它给我的感觉就像上面两个图一样，只因滤镜的不同，一个代表季节的变化，而一个却是生命的消散与无奈。
从黑白中去掉固有观念的滤镜，让自己能看到生活中的彩色，从非A既B的选项找出C甚至D的选着，这就是今天的拆页能带给你的。
HOW
1。选取一个主题
找出一个你最先想到并且与相关问题有联系的词语，设定为这次扩展的主题。如书中例子给格兰特能产生开心的词“户外”
2。制作思维导图
以主题为中心词展开联想
限定制作思维导图的时间为3-5分钟。
写下能马上联想到的任意词汇，这些词汇不需要带着自己的评价标准
每个分支可以写3-4层
3。制作次级连接，并创造概念。
从3-4层的联想词汇里发现新的想法，不管有多不切实际。·
WHEN
当需要新想法来组织活动的时候。
当遇到困难需要找到解决方法的时候。
当需要人生有更多可能的时候。
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本文标题：丽莎-第11期拆书训练营-筑梦团-第八次作业-20180915
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ooutnftx.html
网友评论
1.what的部分简洁明了，对原文的理解也很准确
2.why的部分用两张照片来做对比引出这个片段可以带给读者的好处，很有创意
3.how的部分步骤还是比较清晰，而且用到了标准的动宾结构，这是以后练级非常重要的小技巧哦
4.when的部分给到了三个适用场景，小疑问：这三个场景是否包括了全部适用场景呢？他们之间是否有重叠的呢？
现在你已经掌握了I的写法，期待的自选片段的作业哦