文字的活化

文字的活化

回到文字的初义及功能。
记事儿的本能。
交流中，字句形成丰富的表达效果。
如果刻意去听一个人的话，解释占很大的比例。
除非无奈，不得不解释。

文字的活化

所有的语言中，解释即无力又软弱。有时，解释成为底层人的习惯语。
解释不是借口，就是回避，掩饰，或者开脱，所以，多年以后，我给自己立下规矩，尽量不去用语言解释。
写作书上说，用动词。一个行动具体生动。直接说，“我做不到，我用结果给你看”。“改日我回答你”。
文字运用中，频繁使用判断句形成的痼疾。

文字的活化 教师特别习惯进行判断。
习惯结论性用语。
形成武断而主观，自负而粗糙的效果。
不如去展示一个过程，一个行动逻辑，便自然得出结论。
形容词太虚。
用多了形成个人很虚的印象。说话时，无根无稍。

形容词多数由于词穷意未达。
不断接近文字，发现很多人的秘密。有时，令人大吃一惊。