从上周末起，为了不打扰姐姐写作业，我们让弟弟也跟着一起写。他虽然嘴上说着：“我不用写作业，我还是大班的小朋友呢。”但行动上很老实，在爸爸的镇压下，他也只有一边写嘴上一边念。
昨天就有预感，他可能要爆发了，今天就接到佳佳老师发的消息，第一句是打的字：“筷儿太可爱了。”我想可能二娃又在学校闹啥笑话了，点开第二句的语音，果然是我预料中的事。佳佳老师说：“筷儿昨天给我说了一件很有意思的事情，他说他一点儿都不喜欢放假，因为放假在家很多作业，爸爸要给他布置作业。”
果然是哪里有镇压，哪里就有反抗啊，在家反抗不了，到学校告老师了，哈哈哈，这娃真是太可爱了。
其实，写作业的初衷是为了不让她打扰姐姐。最开始我们是没让他写的，结果他特别无聊。一会儿在客厅喊：“姐姐，你好久才写完作业嘛。”一会儿跑到书房来纠正姐姐的发音：“啊啊啊啊，哦哦哦哦，姐姐你怎么这么笨，我在边边都听会了。”我生气赶他出去，他还说：“哎，妈妈，你怎么又生气了，你看你老是说话不算话，明明说要改的又不改。”我觉得我再不收拾他他就要上天了。再又就是就在客厅看电视，声音放的多大，还挑衅姐姐：“姐姐，我看电视咯。”惹得姐姐心都跟着飞走了。
所以，人都是自己作死的，爸爸也忍无可忍了，那就索性一起写作业吧，哈哈哈，收拾不见你了还。
然后，就是这个局面了，姐姐写作业，他也进来写作业。不过，他学习的时间肯定没有姐姐那么长，只是给了他一些简单的算数跟练习笔控的字帖来写，为了让他坐住，也为了帮姐姐营造学习的氛围。
只是他可能最近还不适应，每次手上写作业，嘴巴都不停。“哎呀，给我布置这么难得，你们要难死我吗。”“这个字帖不好写，妈妈，你让我写个好写点的吧。”“哎呀，我还有一点就做完了，姐姐还没写完呢。”哈哈哈，虽然嘴上念叨，但每次都还是认真完成了的。只要完成了，爸爸就放他走了，他好像也不会再进来打扰姐姐了。
昨天晚上筷儿跟爸爸先睡的，我跟姐姐还在她房间读书。爸爸问筷儿姐姐以后学习会不会很棒，筷儿说：“我觉得姐姐得行，因为她这么努力。”哈哈哈，弟弟还是认可姐姐的，希望姐姐能带给弟弟榜样的力量。
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