疫后开学第一天

疫后开学第一天

儿子终于开学了。

昨天是喜大普奔的一天，如果不是因为在医院陪护一个老人，让我情绪赶不上来，我保不定会做出“漫卷诗书喜欲狂”的动作。

这很长的一段时间，陪着身体状况频出的老人，凌晨的急诊，出院后的再住院，白天黑夜陪护的连轴转，惊吓、紧张、奔波、操劳……严重睡眠不足，头有时就像马达，轰轰作响，顾不上说自己。

不如狗的中年，方方面面都要顾及，却是顾得老人顾不得孩子，分身乏术，谈什么自己。

好在开学了，神兽归笼，我不用一天到晚身在医院，心总惦记着家里的孩子是不是没有约束。

与儿子的阶级斗争也就是因为约束与反约束。漫长的停课不停学，你觉得自己很用心了，却让孩子觉得妈妈一天到晚啰哩啰嗦太烦人，得到的只是“不要你管”的逆反心理。长期的陪学陪出的只是彼此的烦躁，严重影响了母子感情，感觉自己花很大精力的陪学并没有什么成绩，神兽还是神兽。

这段时间不顾得管他，却发现他在管理自己方面有了一定的进步。也许大人的放手，会使他对自己的事有了一定的意识。

看到今年全国两会上有些政协委员建议减少家长陪作业任务，觉得很有道理。家长陪学介入包办的太多，也并不一定全是好事。一天到晚的督促，孩子会觉得作业是家长的事，对于学习是大人还是自己的事缺乏界限。于是有了“读书使妈妈快乐”一说。

清晨从县医院回家，叫醒儿子。与麻木的我相比，他很兴奋，说真喜欢上学。这么长的居家生活使他早就难耐了，饭都没吃几口就急着去校。不吃就不吃吧，也该减减肥了。

脑袋木木的我忘了给他带水，也忘了应该让他戴口罩。

这几个月把他养得胖胖的，也长高了一点，以前的校服都套不上了。都说今日神兽回笼，我却觉得，这就像自己在家里养的一头小肥猪，终于出栏了——唯一看得见的成就。

上午看到老师在群里发了孩子们在校生活的照片与视频，家长们都很欣慰，纷纷说这才是孩子们正常的生活。

看着他上课时腰身挺直的姿态，想起平时在家因为他总是太随便的姿势，每每都受到我的指责，却屡教不改，成为战争的导火索。

孩子们的学习与成长离不开集体的约束，对于家庭这个太放松随意的环境，规则很难在孩子心里建立。

接送，是这学期不返校的闺女的工作。我在陪护间隙回家做饭。

上午放学问他，在学校里学习是不是如饥似渴，像饥饿的人扑在面包上，不会感到饥饿？他说哪有，饿也没有办法，在学校嘛。

平时在家他都是一写作业就喊饿的。对于他来说，看来书本是代替不了面包。

下午回来他很兴奋，说作业很多（在他心里觉得作业少的时候不多），但是在学校的课间里他和要好的同学一起，挤时间写了不少了，今天早早完成不成问题。看来学习还需要伙伴的相互影响。

我答应着就去医院了。

今天早上回家叫醒他，问作业的事，说是数学有一道题不会，姐姐讲了也没听懂。我要给看看，又看他很不耐烦的样子，就说那我也不会，你去学校听老师讲，回来教教我吧。他说，你刚才还说要给我讲的，不会谁信。

吃饭的时候，我忍不住又和他讨论了一下，感觉他懂了，就让他到学校做好。若是以前，他不做好是不能吃饭的，母子非得反目不可。

对于他的学习一直都是干涉太多，以至于他的作业永远是我的事情，让我觉得很累。也许所谓放手，就是让他脱离依赖，懂得学习是他自己的事吧。学习是需要内驱力的，外界的逼迫很难打入到内心。

一直都觉得自己很消极脆弱，这段时间坚强了许多，也是生活逼迫中的不得已。

对于孩子的成长来说，是急不得的，需要牵着蜗牛散步的耐心。

病来如山倒，病去如抽丝，对于老人的病来说，更是急不得的。

尽力而为，一切都要慢慢来。

这次开学很不容易，一切胜利都需要忍耐与付出。因为对一切都心存期待，所以在黯淡中也会感受到希望的曙光。

疫后开学第一天，是个良好的开端，值得纪念，遂以记之。所有的路，走过柳暗才见花明。加油！