陪学的思考

亲爱的宝妈：

您好！

感谢您走进育心经典，信任我，欢迎一起坚持育心育儿。

通过近段时间的互相了解，我想发表下自己对于孩子陪学的一点小看法，如有不妥，请勿理会，建议如下。

1.孩子写作业之前跟孩子立好规矩

个人看法是，在孩子写作业之前，跟孩子进行有效沟通，跟她讲下，写作业的注意事项。

比如把家校联系册找出来，看清楚家庭作业的任务；写数学作业之前，准备一个固定的草稿本；然后把书包、书本、作业本等学习工具准备齐全，在一个安静的环境里写作业。

需要提醒的是，孩子需要单独在某一环境中写作业。

2.您在孩子写作业时，记得可以忙自己的事情，作为家长的您，最好不要坐在旁边看着孩子，认为这样是对孩子负责任。其实，这样孩子会养成习惯，需要家长陪同，才肯写作业。也许我说得并不是真相，建议，有则改之，无则加冕。

3.让孩子单独写作业的好处是，在孩子遇到难题时，不会第一时间问你。如果孩子写着写着，突然遇到问题了，让她自己先放放，先完成后面会做得题目。剩下时间，自己查找工具书，看能否自己解决，实在解决不了，集中起来，跟您共同探讨。

4.需要提醒您得是，当孩子向您请教问题的时候，您千万不要很快站起来，帮孩子念一遍题目，然后把解题思路告诉孩子，看到孩子在本子上写上正确的答案，您才放心。您需要做得是，让孩子自己把题目念一遍，告诉您，她的思路是什么，如果不知道思路，那就把书本翻出来，让孩子自己讲解下老师讲过的重点内容是什么，对自己的启发是什么。

包括英语单词，不要让您使用手机帮她查找单词，成为孩子的解题方式。遇到的问题，大部分都是老师曾经教过的内容，实在不会，可以放放，让孩子问老师，或者教会孩子自己查字典。

5.检查作业时，您如果发现错误，不要第一时间帮助孩子指出来哪里错了，而是建议给孩子一个范围，让孩子自己检查，虽然花时间，但是孩子对刚才做得题目有个复习、巩固的过程。

如果您不确定自己的能力，那就得花精力跟孩子一起学习。比如数学题，让孩子每道题把题目念出来，解题思路是什么，算式是什么，计算过程写出来，答案是怎样的。最后，孩子往往会发现错误。如果孩子还是不懂，也是您跟孩子探讨，而不是把思路方法告诉孩子，看到答案正确，就圆满。

比如英语，让孩子把书本找出来，老师讲的知识点，先讲给你听下，你跟孩子一起学习，每道题为什么这样答案，对在什么地方，错在什么地方，如果孩子在三门功课中，都有能力这样做，那说明她知识点掌握的比较劳。

如果孩子说不清楚，问题在什么地方，是老师没讲，还是上课没专心听讲。

6.孩子的作业是检验孩子对知识的掌握程度，您可以跟孩子一起学习。

7.读经典，建议珈菡用大书，大书上字体较大，能保护孩子视力。跟孩子定好规矩，就严格按时间计划执行，偶尔没完成，跟孩子共同总结下原因，及改正方法。

我也只是理论说法，实践中还有很多不足之处，感谢一起学习、成长。