唱歌，很多时候是能够鼓舞人心，给人以力量的。
小学时光，正赶上非常时期，每一天都是在贫穷、半饥饿，却又是在一种变态的疯狂中度过。走在人生彷徨的边缘，唯有红色歌曲可以无比正确地引导着我们，避免失足滑进反动阶级的万恶深渊里。
从小学到初中，教音乐课的老师就没有固定专业过。高中时，干脆由班上的文娱委员带着我们自娱自乐。所以，我现在一唱歌就跑调，和那时候没打好基础很有关系。
一年级到三年级，在徐河的新一小学，带我们语文、算术课的老师也从来没有固定过。我印象最深刻的是一位高老师，他的名字取得不仅很有意义，而且还很形象，和他本人又高又瘦的身材极其符合，叫做高端。
我依稀记得他是从解放前的私塾里念出来的，参加过国民党那边的什么团，后来知道是三青团。因此，历史上是有污点的。
高老师语数体音教学兼优。虽然教师间颇多钩心斗角之能人异士，想给他戴顶四类分子的帽子，但高老师谦虚谨慎，与人为善，慢慢的也和大家团结活泼，和睦相处了。
我印象最深的就是他教我们读古诗，拖着长音，摇晃着脑袋，眯着眼睛，就犹如唱歌一般，整个人都陶醉了进去。所以，学校里也就安排他兼授我们的音乐课，不过，他的鼻音特别重。
我们班有个同学有点口吃，我有时下课时喜欢学着他的发音，还模仿着高老师的鼻音，吭哧吭哧地哼上两声。被高老师听见了，把我叫到一个拐角里动之以情，晓之以理了几句。话不重，但我从那以后就没有学着吭哧吭哧地唱歌了。
——高老师经常挂在嘴边上的一句话就是：响鼓不用重敲。
好的老师就是这样，很少勃然大怒，更不会体罚学生。通常都是和蔼可亲，谆谆善诱，会用“听话要听音”来教导学生。教会他们日后在人生道路上的立正、稍息，左右看齐，和起步走、向后转，趴下、卧倒……等等，这些生存能力得掌握熟练，要运用自如。
话再说回到我小学时代的歌曲上来。那个时期的主旋律都以激昂、奋进、向上为基调，很少凄婉、低沉与悲凉，连爱情歌曲都给划分到毒草的行列，大多是进行曲，后来又创新了现代京剧样板戏。
比如《三大纪律，八项注意》、《我是一个兵》、《学习雷锋好榜样》、《洪湖水，浪打浪》这些革命歌曲，以及《红灯记》、《沙家浜》、《白毛女》和《红色娘子军》系列，等等等等。
这些就是在艰苦环境中也催人奋进，激昂向上的词曲对我们那几代人影响深远。
——做人要做李玉和，做事要学阿庆嫂。当然，做好人好事，一定要学雷锋，悄悄地做了，又悄悄地离开。
屈指一算，已经有四十多年没有见过高老师了，他浓重的鼻音仿佛还在耳边回荡。想必年已过百的他业已作古，特写下这些文字以怀念他。
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