如果说主题是一篇作文的灵魂，结构是它的骨骼，那么素材便是这篇文章的肌肉。
我经常牟足了劲在黑板上敲，同学们，作文里一定要运用到素材，没有素材的作文，就像没有配菜的白米饭，吃着无味，还一看就饱。
但是学生们往往都睁着懵懂的双眼直视着我，毫无反应。这是一种极其迷茫的表现，孩子们平时没什么积累，考场上想做到随手拈来，简直比登天还难。
素材是配菜，不仅有，还得色香味俱全，比如就素材的时间段来讲，不能总是选取同一时间段的素材，古，今，中，外，夹杂着用，才能让文章有穿越感。
其次，还得是各行各业间隔，错杂应用，不能局限在同一行业，文学，音乐，美术，影视，文科，工科，错杂开来，才能彰显文章的层次感。
有的同学一听，嗳，这样好，有了素材就能得高分，下去也下了功夫，积累了很多段子，很丰富，但是等到应用的时候，却是一个劲堆砌，一个段落一个人物故事，三个段落便是三个故事，然后开个头结个尾，共五段，结束。
这就是对素材的堆砌，强加于文章之上，几个段落牵强附会，连不成一体，各忙各的，互不相干。
好的文章应该是一个整体，段落与段落之间相互照应，就好像人与人之间，是一种相互帮助的关系，而不是互不搭理。再者素材的应用，也需要注意篇幅的大小。一则故事一句话引用，并且用之于无形之中，如出自己之口，且与文章主题相符，这才是用素材之高级境界。
如果一则故事大篇幅引用，铺张，会使文章变得拖沓，累赘，多余，一句话就能完事，为什么要一整段来啰里啰嗦呢？结果暴露了自己的才疏，学浅，只能东拉西凑，说白了一看就是凑字数嘛。
这些都是写作文的技巧，但是技巧是一种高屋建瓴的东西，就像房子的椽棱，只有基础打好了，才能谈技巧，而学生现在缺的就是基础，谈技巧就像空中楼阁，海市蜃楼，不切实际，对学生而言，不过是演了一场戏，没有实质作用。
当务之急，是让学生自己多读书，多写字，秋要挑好书来看，但字要不分好坏，流水账也要写，写久了，就会发现自己写得如何，能发现自己以前写的是流水账更好，至少说明能力提高了，可以辨别真伪了。
写文章是个长期活儿，一定不能三天打鱼两天晒网，要持久，持之以恒心，恒心这两个字很重要，但凡有些成就的人是都有些恒心的，正因为坚持的人少，所以大有成就的人也不多。
谨以此篇警示学生，也警戒自己。
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