2019年3月4日学习小结。
2018年的年末，我立下一个Flag，开始写文章记录和草莓教学相长的过程。目前为止，2019年已经过去了六分之一，我坚持下来了，一共写了41篇文章，现在正在完成第42篇。
每篇文章我都要求不能少于1000字。每篇文章前半部分讨论一个话题，也许是我曾经在和草莓学习过程里遇到的困惑，也许是我们的一些经验，也许是我的一些生活感悟。每篇文章后半部分记录一下和草莓学习的计划以及进度。
即使过年前因为阑尾炎住院，我也没有中断文章的更新。两个月里草莓也几度生病，我们也没有完全中断学习计划。就这样，已经坚持了今年的六分之一时光。
首先，我可以确定，如果没有这个记录的压力，草莓今年学习的情况不会像现在这么“健康”。我这里用健康来形容这种状态，就是想表达她现在的学习在“身体、精神和社会等方面都处于良好的状态”。身体方面是说没有觉得累，精神方面是说没有排斥，社会方面是说草莓更加有自信了。她能从学习里汲取到快乐，那么我就没有觉得我是在揠苗助长。
其次，我一直也在看别人怎么做，我也在更多的了解欧美社会的育儿理念和方式，我也在学习其他的出色家长的经验。然后，我希望可以把我觉得有道理的部分融入到给草莓的计划里。
第三，我会根据草莓的实际情况不断的调整计划。其实每周的任务没有完成不要紧，但是一定是要坚持行动下去。如果中途就放弃了，那么远远不如我们慢慢来的好。开始的阶段是打基础的时候，学习的内容多少会有些枯燥，我只能从方法上尽量趣味化。等到基础打好了，后面的学习会越来越有意思，可以延展的方向也会越来越多的。
第四，我希望我所写的内容对各位读者能有所启示和帮助。坚持做一件事情并不容易，但是有可以参照的坐标时，也许会稍微简单一点。只要开始行动了，会有更多的正反馈不断的涌现，支持你继续走下去。
下面总结一下草莓上周的学习情况和我下一步的计划：
语文：
草莓上周把计划的汉字都已经学完了。本周开始，我将让草莓指读语文课本。目前为止，前面学的字就是语文书拼音之前部分页面里所有的汉字，所以现在开始练习指读可以大大提升对这些汉字的熟悉程度。此外，本周会开始让草莓熟悉汉字的偏旁部首。
本周计划学习的汉字，都是之前认识的字拆分后的字。比如之前已经认识“如”，但是还没有学过“女”字。我把之前学过的字拆分后，还有65个新字，会在这两周学完。
再往后，我计划学习一些数学“应用题”里常出现的汉字，方便草莓早点开始学习数学里的简单应用题。
数学：
上周的数学学习还是集中在10以内的减法，以及练习分数。本周基本上还是会围绕在这里做反复的练习加强。
英语：
最近的英语学习，首要的是保障在外面上课学习的课本熟悉程度。然后是学习每周一些新的词汇。近期使用的材料是“Raz-kids”系列的书，感觉难度非常合适，一边可以学习新内容，一边可以复习之前学过的内容（因为有重复出现）。这套书学习的时候，也是单词和句子都有，我非常的喜欢。
因为在英语课上已经快把26个字母的大小写都教完了，所以草莓现在面对一个图像下面标注的单词时，可以念出字母拼写了。我也开始教她一些特别简单的发音规则，这个有助于帮助她记忆单词（例如，leaf她记不住结尾的发音，总是念成leave，我告诉她f的发音特点之后就记住了）。这也算是为之后要学习自然拼读做一些准备。
之前的计划里，一直想要学习数10以上的数，还有月份，星期的说法。经过这两周，我觉得不太适合放入每周的常规计划里，这个可以作为附加内容慢慢掌握。因为，这些内容不太有规律，并且没有可视化的对照，孩子学习起来会比较枯燥，完全可以慢慢熟悉。
最后，是本周的学习计划：
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