我一直不知道学校有一座“百年大楼”，我只知道有“八十周年纪念楼”，所以我在想，我要去哪里上课呢？不过我并不打算问人，绕着学校走走逛逛好像也不错，“百年”在我的理解里，就是“老”，“旧”，我猜想应该要往东区那个方向去，或者莲花池那边，那里的建筑是要偏旧的，但我觉得我没有在哪里见过什么“百年大楼”，不过这会儿只能“死马当活马医”了，就、去看看吧。
果然是没有找到的，我又绕回游泳池旁，看到一些学生手里拿着“形势与政策”书，我就跟着他们走啦，这会儿应该要随大流的，可是，当我跟着他们走到文科楼下的时候，又觉得不可能是“文科楼”，这么新的楼，怎么可能“百年”呢？所以我果断走了，又兜兜转转了一圈没有找到。
上课铃声已经响了，不过我还是不急，这是公共课，人数众多，且一般不讲什么，就看视频，写作业就可以了，老师不认识我，多我一个不多，少我一个也不少……唔，这样一分析，有种调皮的恍惚，这不就是在“分析形势”嘛？嘿呀……
不过我终究是没有找到“百年大楼”，吃饭了一会后我便觉得有必要问一下人了，不可如此执着。我只是喜欢“追寻”的感觉，那种“一无所知”却又“愿意闯天下”的感觉，我还喜欢在茫茫人海中找寻某一个人……
我后来才知道，所谓的“百年大楼”其实就是“文科楼”，我几乎每天都在绕着它跑几圈的大楼，我是惊讶的，又觉得奇妙，颇有“众里寻他千百度，蓦然回首，那楼就在灯火阑珊处”的感慨……也是我的愚钝，我的无知……
我细细思索，才知道从一开始我就理解错了“百年”二字，一座楼怎么可能在刚建立的时候就给自己赋予“活百年”的期许呢？唯一有可能的解释就是——这座楼的建立是为了纪念某个已经成立，已经存在了一百年的事物，所以说，如果隐喻的是同一个事物，那么数字越大，这座楼应该越崭新才对，所以说，打从一开始我的找寻方向就是错误的。
唔……既然已经迟到了，就应该要低调低调再低调，于是我弯着腰，偷偷从后门溜了进去，神不知鬼不觉的，嘿嘿，好在老师还没发作业纸，与我同坐的女生说“老师说迟到十分钟就不发作业纸”，我是超过十分钟的，但是我比较幸运，老师多停留了几分钟，所以我也就刚刚好赶上了，不过关键还是我“偷偷溜进去”的，嗯……低调低调。
这种课几乎是没有人听的，一个学期也就两次课，这会儿我觉得无聊得很，怎么办呢？
我拿着作业纸，左看右看，就、折了只飞机……嘻嘻。不过问题来了，当我拆开的时候，纸上就多了很多折痕，与我一起坐的女生惊讶地说：“你折成这样？”我嘿嘿地点了头，“老师会坑你的。”我想了想，觉得有理，那怎么办呢？
有了，折折折，我就折出了笔记本的形状，我说：“这样就好了，这样反倒更用心他了，这样老师就不会为难我了。。。”女生对着我竖起了大拇指，说“好服你啊！”我嘿嘿的笑着。
不过吧，我一开始把纸折得太密集了，我这么懒的人，这不是为难自己嘛？不行，就又重新折了一下，唔……把字写大一点，把字写好看一点，分点答题，简明又清晰，估计就没有什么问题了……啊，原谅我吧，原谅我调皮的内心……
回去的路上，我经过了田师，发现格外热闹，便进去看了一下，原来是论文答辩，我并不关注内容，但我觉得这仗势很严肃，有点虐人的样子，后来又想，如果四年受一虐，能够得道成仙其实也并不过分……
我在走过的时候，换位思考想了想，又调皮了起来，我在想，如果有一天有一个类似的场合，我是坐在下面审核的人，一般人一般过去也就算了，但是对于我偏爱的人，我一定要像审问犯人一样，什么都问一遍，虐他个千万遍，嘿嘿，古话说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”嘛……可我又换位思考了一下，假使我是那个受虐的人呢？我一定不会觉得那是一种偏爱，一种在乎，我只会觉得难受和委屈，我会想，这是在针对我，刁难我，使我陷入困境，可我、没有做错什么啊……
如此一想，便觉得很多时候，很多话不说其实没有人能明白，因为各有各的理解，我们不确信自己的重要性，我们甚至觉得自己不值一提，不可能赢得这偏爱，我们是何等的渺小啊，尽管在某些人看来，我们拥有他们没有的光环，但是在某些方面，我们都不过是、一个小孩啊……
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