《给教师的101条建议》读书笔记

          《给教师的101条建议》读书笔记

     

书目：《给教师的101条建议》

作者：美国 安奈特·L·布肖

阅读内容：p220-p221

阅读书目：《给教师的101条建议》

      1.《五维突破互联网+教育》

      2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》

      3.《寄小读者》冰心

      4.《微教育日记》朱晓平

      5. 《浮生六记》 沈复

      6.《断舍离》山下英子

      7.《思维导读》 鸿雁编著

    8.《教育的目的》怀特海

      9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著

      10.《园丁与木匠》美 艾莉森·高普尼克著

      11.《教学勇气——漫步教师心灵》美 帕克·帕尔默著

      12.《U型理论——感知正在生成的未来》。美 奥托·夏莫著

      13.《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》刘忠伟著

      14.《给教师的101条建议》美国 安奈特·L·布肖著

阅读时间：2020年10月28日

坚持勇气读书会打卡267日

建议104:受校长喜爱的高效能教师的七个特点。

1.校长喜欢每节课上课前都充分准备的教室。

2.而校长喜欢尽可能自己处理纪律问题的老师。

3.校长喜欢能按照学生的利益做决策的老师。

4.校长喜欢有问题或不满直接找自己的老师，而不是去跟其他老师抱怨，更糟的是直接去教育部发牢骚。

5.校长喜欢不断学习并且不断在教育领域学习新方法的老师。

6.校长喜欢擅长班级管理的老师。

6.校长喜欢能尊重每个学生的老师。