01 人物类海报：单人类、双人类和多人类
02 关键场景类电影海报
03 关键物品类
04 文字类电影海报
05 主体是画面的主角，是画面中最重要的元素；
有主体的画面可以在最短时间里让观者知道设计师想表达的内容；
主体不是随便添加的，一定有其存在的道理。
06有主体的画面更容易设计，更容易出视觉效果；
有主题的图片配上文字后就很有设计感了。
07
橙子都没有文字大，所以最后文字成为了主体。当画面有主题的时候，我们添加文字的层级关系，当画面没有主体时，我们给它加一个主体。
08 总结
熟练掌握主体与层级关系精髓，可以有效解决版式中的大部分问题；
从电影海报的分析中我们可以得出结论：主体时画面的主角，是画面最重要的元素；
画面存在的主体已定有它存在的道理，不可随意添加；
有主体的画面易抓人眼球。
有主体的画面容易设计，容易出视觉效果。
01 人物类海报：单人类、双人类和多人类 02 关键场景类电影海报 03 关键物品类 04 文字类电影海报 05 ...
01 主体在画面立意上来说是画面中最重要的元素，从画面构成上来说，主体又是点线面中的“面”，是画面找那个元素最大的...
01 餐饮美食类 把产品组合在一起作为画面的主体 同类型的产品组合在一起形成一个面积 三个盘子的颜色和大小是一样的...
文字的层级关系 01 02 我们的层级关系说的是大小的比例，而非字形的不同 03 层级关系变多，文字的节奏感也加强...
01 理解主体在设计中的概念，如何寻找画面的主体 三个词组中，UHD电视是具象名词，是主产品，选择他作为主体，而其...
如何培养自己的审美能力 看摄影作品（跟着摄影师的脚步看到全世界最美的景色，拓展自己的视野，多看摄影作品的构图，也能...
一、复盘内容 问答：尊重边界，伸展自己复盘：关于“身体”主体的回顾预告：自恋与依恋情感01: 依恋的形成情感02...
复盘昨日的行为和思考 用实事求是来判断对与错 又回到工作这个主题，我一直困恼怎么去处理层级关系，每个环节需要向领导...
第一节 教师与学生 一、认识论意义上的师生关系 ☞认识论意义上的师生关系，即教师与学生的主客体关系。 * 主体与客...
复盘方式：文字、视频、语音、思维导图等花式复盘～ 采取复盘三步法： 一、我收获了那些新知 1，马斯洛需求理论的层级...
本文标题：主体与层级关系第一节复盘
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/oqlkzxtx.html
网友评论