1.
到现在，我还不能平静下来。过去的两个小时里，遇到了一位学生家长，请我做家教。她四年级的儿子，对我的要求是“严厉”。
很平常对吧，对吧？接下来，我跟你仔细讲讲，有多么的“正常”。
她要求我穿高跟鞋去给她儿子上课，目的是什么，是因为他儿子特别怕那种穿着尖头高跟鞋的女人。她要她儿子怕我！
她说第一印象很重要，要我立威，我理解！
但是接下来的话题，围绕怎么治理她儿子上课吃零食的问题，我们扯了两个小时，全程我被动。我被她预设的各种极端情况里，想各种办法解决问题，完全被她带着跑，无力招架！一点主动权都没有！这次谈话，我是失败的。
事情的重点是怎么提升她儿子的数学成绩，怎么都到了怎么修理他儿子的吃零食问题了呢？我为什么没有拿回主动权呢？为什么呢？我的脑子去了哪里？竟然完全被她带着走，没有掌握主动权！没有硬气一点，甚至没有骨气。
我不应该接的这个课的，我明白自己不是严厉的老师，我为什么要违背自己的性格呢？我为什么要听毛老师的安排呢？我为什么一定得听他的呢？有道理的，不适合自己的事一定要去做嘛？？这个毛老师，害我不浅，还要我感谢他。在他面前，我的段位，实在低了些。
他凭什么说我没看他的价位表，凭什么说我没有用心？培训机构给的价格和自己去谈的价格能一样吗？还说到怪不得黄老师老是骂我。他在痛击我的同时，也在瓦解我对黄老师的信任。以后要我服他吗？不服！我只会小心翼翼不犯错，就行，他没有底线，或者底线远比我低得多。
为什么这么说，因为他有很多忽悠诡计！如何利用人的心理，如何抓住人家的痛点。在对话中，分分钟能感受到。
2.
不是说家长吗？我复制我们的对话，你自己感受一下，这个亲妈有多“变态”。
我:我会没收他的零食
她:仅仅没收吗？
我:用语言教训他
她:没用的，你要当着他的面，踩碎他的零食
，要穿着高跟鞋踩！他最害怕穿高跟鞋的人。
我:……
她:？
我:一定要这么狠吗？
她:他吃硬不吃软，你狠一点，他就认怂！
我:……
她:？
她:您认真一点
我:我在思考如何回答你
她:如果他抱着你的腿哭怎么办？
她:你要踩他的手吗？
我:肯定不会啊，我不会伤害任何一个孩子的。
她:你不踩他的手，你会怎么办？
我:阻止他用手
她:你要怎么阻止？
我:把他放回座位。
她:他不回怎么办？哭着求你怎么办？
我:不会给他的。
她:你踩碎了他还要怎么办？
她:那你要怎么办？他不让你踩怎么办？你踩碎了，他又捡回来怎么办？
我:冲进厕所，扔进垃圾桶？
她:厕所堵了怎么办？
我:……
她:？
她:在忙？
她:您认真一点
我:我在想办法回答你
她:他还犯怎么办？
她:你看这样如何？吓唬他，说他下次再犯的话，把脚边踩碎的零食吃完。
我:！！！！！！
她:？
她:你再忙吗？
她:您认真一点！
……
我被支配的恐惧的两小时！我感觉自己已经阵亡了！
3.
我讨厌的是自己，被支配，被毛老师批！以后绝对不再沉默，哪怕是被骂死，也要表达自己！
不能让他们为所欲为！我不表达，我影响谁，都他么的想影响我！
哪怕我是浑的，是蛮的，我也不要做听话的！
还有，认清楚你和周围人的关系！你和毛老师，你们是竞争者！你和黄老师，是未来的合作者！某种程度商量，黄老师更可信！抓住这棵大树！
一定不要乖！代价比蛮横还要大，你只能被忽略！
4.
可恶的家长，我还是希望你的孩子未来健康快乐。
希望我能更坚强，更强大吧！
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