烛火

被人惦念着是什么感受？感动，美好，感恩——

那个女孩毕业两年了，毕业前拉着我一起拍照留念。那笑靥如花的模样我依稀记得。

此时此刻我想起网络上流行的那句话：把自己活成一束光，不仅照亮了自己，也照亮了别人。我只是做了自己应该做的，没想到却一直被她惦念，中秋、端午、元旦、春节、元宵节……她都会给我发来微信，表达祝福，新guan流行，问：“老师，您中招了没？我还好，家里人也无恙。”甲liu肆虐，她问我：“老师，您没事吧？注意身体。”

三八妇女节，我刚写完《要什么自行车》，她发来微信，祝我节日快乐！告诉我，我的光，我的暖，照着她前行，她会时常在公众号里找我的照片，看看母校有什么活动，看着漂亮的成绩单，她感激地说，是我把她引向科学的大门，我是她的启蒙老师，因为一个人爱上一门课，因为一群人，惦念一座城。（小学在这里读，初中回南方老家读书了。）

那天，我们叙叙地说了很多，我念起她的勤奋、好学，她说起我在学校走廊里那幅优雅知性的在樱花树下的宣传照，回想起做过的那些题，虽然枯燥，却很受用，我说，那一张张卷纸就是你通向未来的路。隔着屏幕，我仿佛能看到她郑重地点了点头。

我还记得她工整的字迹，还记得她清秀的面容，记得那一个个活泼可爱的她，他，他们。

那个淘气的男孩，坐在讲台第一排，通常，坐在这个位置的孩子都不一般，他也一样，上课随意走，有时甚至溜达出教室，说怪话，做鬼脸，让人怀疑都不像十二三岁的孩子，这自制力，这纪律性，那说不头疼自己都不信。

那天，看到他在楼道里打乒乓球，我就抓住这个兴趣爱好发掘闪光点，课间休息时，我常邀请他去乒乓球室打球，当我的小老师，他教我一点也不比我教他差，甚至要更有耐心，就差手把手了，“老师，这样拿拍。”“这样旋球，对方不容易接住。”一会站在对面，一会儿又过来我这边示范，滚落的球更是捡得比我还快，有这样一个小老师，那我也是学得格外用心，只是学习紧张，这样的时光并不多，放学后，他还想打，为了安全，还是让他赶紧回家了。我说，老师和你好好学球，上课你也要用心听讲啊！至此，他发作业，收作业，拿器材，热心又勤快，虽时有淘气，但好在大方向没走偏。

上周中学安排有监考，他得空来母校看老师，远远看着我就问：“老师，您还记得我吗？”“记得记得。”要不是还有别的事，真想邀请他再打次球。

我如蜡烛一样，自己发一点点光，与此同时照亮别人，当得知我的孩子们借着这一点点光走得更高更远时，我无比幸福，什么职业倦怠，什么中年焦虑，都通通抛到九霄云外去了，这幸福是很多职业都无法带来和体会的。

感恩——

每每想到退休之前，我还会教几千个孩子，如果能给他们带来一点点收获，一丢丢美好的童年回忆，我就无比幸福了！也更加谨慎地面对讲台上的自己，因为那与他们在一起的每分每秒，都是孩子们无法再重来的最美童年！