51009 王晶晶
今天将松居直老师的《幸福的种子》全部读完，书读完了，但是其中的知识值得我反复回味。
“其实，语言以及图画书真的拥有不可思议的力量，我们只要切实了解它的特质，发挥它的力量就够了。”
这本书的最后一句话，也给了我一股不可思议的力量。因为工作关系，我能接触到很多的幼儿，就是在教学过程中，他们对我课程反应的各不相同，让我认识到了，看没看绘本，家长有没有给孩子长期读绘本，这个家庭的阅读氛围是很严肃拘谨还是开明随和，也都能从孩子的眼睛里看出来。那种上课专注力高，能跟着你的魔法棒行走，并积极思考敢于天马行空想象的孩子，都是绘本喂出来的孩子。
“教育要靠人与人之间的关系来推动。幼儿园老师要与孩子相处融洽，才能在此基础上对孩子进行教育。语言真是维系人际关系的工具，人们通过交谈，互通信息，表达情绪，进行指导或教诲。如果没有足够的能力聆听或解读对方说的话，人际关系的基础就很薄弱，在这种情况下当然无法进行彻底有效的教育。”
作为绘本老师，对于一本绘本如何进行绘本设计，已经相当烧脑，但是我现在面临的问题还有课堂秩序的问题，怎么样才能让所谓的“熊孩子”听你的，这就是我最为绘本老师自身条件的锻炼。用强迫的办法？威胁恐吓？顺从讨好？都不是，语言！语言是维系人际关系的工具。希望自己能在以后的工作中，能把“语言”这美好的方子，适用下去。
书读完训练未完
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