今天给侄子布置英语巩固练习作业,他有点抗拒,大概是因为他自己在学校没好好学,担心我会批评他。但也算有进步了,当我说起英语,他至少跟着我的步骤复习,要知道,前几天他对英语总是说“不”呢。
他读了整本书的课文,并不是很流利,语音也不标准,做练习时要边看课本边做。为了不打击他的积极性,纠正他的发音,我让他从简单的做起。跟读Unit1单词录音三次,然后自己背单词,背本单元重点句子。我再抽查他中英文翻译。为了让他明白音标,逐渐巩固音标,我们从新学习了26个字母中的前六个,并学习了/i:/ /i/音标。循序渐进,明天要加多一点任务,增加英文动画片的视听,尝试配音。希望他能逐渐提起对英文的兴趣。
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