又到第二周复盘，这一次却是非常的郁闷，因为做对比图，我一点概念都没有，结果搞了三个多小时，还是搞砸了。心好累，可能对于领导想要表达什么，我自己还理解得不够透彻。
一、学习内容：
1、第一天（1.17）条件格式：条件格式可以更加简化以及美观图表，让图表更加直观
2、第二天（1.18）下拉菜单：让工作变得更加方便，通过下拉菜单可快速查询调取引用相关数据
3、第三天（1.19）初识函数：346个函数，51个常用函数。分别有分数学、文本、逻辑引用、查找、日期和时间、统计类函数
4、第四天（1.20）函数与公式2：错误值形式共有8个，运算符分为六类：算数运算符、比较运算符、文本运算符、引用运算符、通配符。(并且有相应的运算优先顺序)
5、第五天（1.21）逻辑函数：表现形式TRUE和FALSE。主要有三个：AND、OR、NOT
6、第六天（1.22）求和函数：SUM、SUMIF、SUMIFS
二、学习体现：
本周，我录制了五个翻转课堂，较上周上升四个；五个思维导图，较上周下降一张；十张海报，与上周相同。和同桌静心静语共同获得了本周排名第一，一次优秀导图和一次视频奖。
三、学习感悟：
本周越到后面越感觉到力不从心，确实感冒受了些影响，没能做到每天持续输也导图以及研究函数。
四、存在问题：
1、技能方面：技能还需要提升，实践方面，本周做得相当不到位，在学函数这一块少了钻研。
2、学习方面：虽然当天学习的内容能尽力做到最大化的理解和融化知识点，也有相应的输出，但时间久后，还是容易忘记重要或是自己不够熟悉的知识点。
3、时间与效率方面：做数据效率真当不高，比如今天下午作周对比，没有融汇贯通，理解需求。
五、改善方法：
1、多实践。老师讲课时边练习。
2、更多多样化输出。多方面理解和透析以及应用知识点。重点放到翻转课堂，导图和作业实践上！
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