语言表达连贯------语句补写题

教学目标

1、了解语句补写题的考查类型

2、掌握各类题型的解题方法

教学过程

一、根据命题位置的角度，语句补写题可以分为三种类型：

1、总领句的补写

2、转换句的补写

3、总结句的补写

二、各种类型的典例解析和解题方法

（一）总领句的补写

       语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生填写。关键部位的语句，首先当属总领句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句，这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，还要考虑前后句子的衔接连贯问题。

1、典例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过15个字。

       建设法治中国，不仅需要法治手段的保障，————————。法治观念侧重于人们对法治的理性认知，而法治精神则浓缩了法治思想和感情的精华。因此，弘扬法治精神，必须大力加强法治精神培育。我们弘扬法治精神，其目的不仅在于发挥法“禁于已然之后”的功效，更要“防于未然之前”，帮助人们从思想上树立法治思维，自觉依照法治精神处理问题，真正使法治精神得到弘扬。

        解析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，注意后文的“法制观念和法治精神”。

答案：更需要法治观念和法治精神的支撑。

2、解题方法：

（1）抓住文段中心，理清结构思路。

（2）分析句子作用，注意前后关联。

（3）概括整个语段，领起下文内容。

（二）转换句的补写

       阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。

1、典例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过15个字。

       又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。五年前，东滩的景象可不是这样。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，————————。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。

       解析：根据前面的“然而”一词，以及后面对互花米草给环境造成的毁灭性破坏的阐述可知，此处宜补充具有转折意义的衔接性语句，为下文具体阐述做铺垫。

答案：比偷猎者更可怕的，是互花米草。

2、解题方法：

（1）理解语段意思，把握表述重点。

（2）抓住首尾语句，寻找点睛语句。

（3）分析语句结构，理清句间关系。

（4）根据语言环境，拟写具体语句。

（三）总结句的补写

       所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一层次内容作出总结的句子。这种句子在语句补写题中也常出现。总结句的补写，是对前面内容的归纳、总结。有时，则是对前面具体内容的概括、升华。

1、典例：阅读下面一段文字，按要求答题。

       在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个念头：“我是百合，不是野草。唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的太开花，在这荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”

       百合说：“我会开花，———————。有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。

       请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20字，不多于25字。

       解析：本题考查考生语言运用连贯的能力。拟写百合花说话的语句，要关注之前百合花的想法和野草的说法。百合花认为自己不是野草，要用开花来证明自己；野草认为百合花即便是花，开在荒郊野外也没有人欣赏，没有必要开花。由此可知，在拟写百合花的话时要有两个要点：一是证明自己是花，二是完成花的使命，用花证明自己存在的价值。

答案：我不仅要证明自己的存在，还要装扮这山谷里的断崖。

2、解题方法：

（1）分析前文内容，确定语段表达的意思。

（2）理解结尾内涵，确定拟写的内容。

（3）理清前后关系，确定拟写的重点。

三、作业：完成《晨读晚练》上的相关习题。