周日，孩子们参加了少儿春季围棋比赛。
这是检验一个寒假的学习成效。
过去这个寒假，还是把珍贵的时间挪到了其他的课程，包括书法课，足球课等。
这样的时间分配很大程度的占用了围棋的学习跟练习时间。
是选择，就需要付出了代价。
之前每次比赛，他们都能够杀出重围，取得不错的成绩，成为教练自豪的对象。尤其是小b，是一直被教练寄予众望的。去年秋季的围棋比赛，西瓜就因为运气好，定段成功。那时候，我的直觉就是：幸运定段未必是好事，如果实力跟不上，下次失败就比较麻烦。
这一次，是他们爸爸带过去参赛的。
一共6轮，早上，同步查到了围棋的成绩，西瓜是三轮全输，小b是赢2输1。
中午，他们没有回家，只会在比赛场地附近简单吃了一点东西。
我担心他们爸爸会直接打击西瓜，还特地跟他沟通，告诉他还是尽量以鼓励为主，只要孩子们还有兴趣学习，以后再不断的提高棋艺就是。
下午，我去接他俩，刚好赶得及第五轮跟第六轮的比赛。
第五轮，西瓜的对手没有到场，于是，这一局，西瓜不战而胜，是今天六轮中唯一的胜局。
我跟西瓜讲：围棋比赛就会出现这样的情况，很多人早上三轮输掉了，下午就不想来面对了，干脆就退赛，至少你坚持下来了，事实证明，只要坚持，就会赢的可能，这一轮就是因为你的坚持获胜的。
小b下午赢了一局，但按照规则，如果没有赢四局，就无法升段。
最后一轮的时候，观赛的时候，连我都感受到紧张了。
看到他俩战得不可开交，不分伯仲，还是更深的理解围棋的意义了。能够让孩子常态化的体验到变化，所谓的千年无同局，棋盘上的万千变化，对孩子的脑力是很大的锻炼。而且，经常参加比赛，有胜有负，也能够让他们经受更多的可能的挫折教育。
过去这个寒假，没有让他们充分的锻炼围棋，确实还是我的问题，我在课余时间上，没有给他们预留了练习围棋的时间。
这一次的失败，不管于他们，还是于我，都是有深刻的意义的。
他们结束了6轮比赛，都没有升级。
我带他们在附近的游戏厅了，让他俩酣畅淋漓的玩了几盘杀西瓜。
然后，我问他们：今天感受如何？
小b很为自己无法升段感到有点难受。
我说：胜利是比赛的其中一种结果，失败也是一种结果。胜利有意义，失败也有意义，甚至于，失败有时候带给我们更多的收获。我们能够通过失败，看到自己没有做对，没有做到，没有做好的地方。才能够更好的指导下一步如何去做。
我问他们：这次失败是什么原因呢？
“因为这段时间我们练习得少了。”
“因为上课的时候还是不够用心。”
“因为我下棋的时候太快了，没有认真思考”
我再问他们：那以后怎么做才能赢呢？
“我要坚持每天都做一下死活题。”
“我要不懂的地方就问一下教练。”
“我要多点跟高手下围棋。”
“我下棋的时候，一定要认真想一下，然后才进攻。”
在一问一答中，完成了反思跟总结，也算对得起这次失败的经历了。
于我，通过这一次，决定还是要尽力帮他们：一是马上下载了腾讯围棋，注册了两个账号，让他们每天做完作业之后可以下棋；二是还是要建立跟教练的反馈机制，询问他们孩子近期在棋院的学习情况，反馈孩子在家里的情况；三是自己也要多点了解跟围棋有关的知识。
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