文 梁树丽
小贵子兴运姓贵,所以我习惯喊他小贵子,他可是班上的活宝,时间长了大家就喊走了音,喊成了“国宝。”
他圆滚滚的身材,配上一张圆圆满满的脸显得特别佛系,每次看到他心情就会大好。
我教过他的哥哥和姐姐,这次又教他,果然是缘分的力量。
他哥哥上学的时候身子瘦,课堂上也总是内向不喜欢说话;他姐姐长相甜美,学习也很认真,人也懂事,在我手下三年更是是我最喜爱的孩子,而他既不像哥哥又不像弟弟,偏偏自己长了一个模样。
他说他父母在家最不稀罕自己,但凡有好吃的都会留给他哥哥姐姐,所以他只能吃些辣条,方便面这些没有营养的东西。
这是我听过的最好的借口,而且还那样美好。
当然我喜欢这样可爱的孩子。
人就是这样,趋向于喜欢和让人轻松的人在一起,没心没肺地快乐着。
不过有时候我也烦他话多,烦他接话频繁,我举起手要给他一个教训,他便立刻举手投降,待我转身,他又是一种得意便又要开讲。
有时我和他开玩笑说你们家姐弟几个怎么都让我遇着了?他一抬眼,用很大的声音说,那可不是,谁让你教的好呢!
果然是逗比的天才!
我想如果把他送到北京德云社,这家伙肯定比小岳岳厉害!
检查有了他的课堂,自然不会寂寞。
我检查他单词或句子背写的时候,他总是谦虚地说不会写,总是让我等下一回,但是别的孩子写完之后他就变得什么都会了。
“老师,你改错了,那个单词少写一个字母。”
“老师,他没有加逗号。”
“老师,他大小写写错了!”
………
我很惊讶,这个家伙英语不会读,不会写,但是他却会批改检查。
有时候我不改出来是为了给孩子们一个侥幸的分数,比如刚好让他们及格,但是这家伙却给我的良苦用心扒的稀里哗啦,一点也不留情面。
他的理由很简单,老师不能偏心要公平公正。
和第一名合个影他是有道理的!
在教学中我们要时刻严格并检验自己,标准就是标准,不能有任何的马虎。
我上课的时候有时也会开小车,其他的孩子都不会计较我说错了话,只有这个家伙会用最大的声音喊出来“老师,你说错了题!”
我也不恼,觉得他有趣极了。
我觉得我应该给他一个封号,否则对不住他花费那么多时间给我们的帮助。
在课堂上,我向大家宣布以后兴运就是我的专属检查官,凡是批改检查的工作都由他全权代理。
这下子,这个小家伙开心坏了,从此只要板测根本用不着我批改,他会非常苛刻地扣掉每一分。
我这算不算发现并挖掘了他的特长?
开森的模样我一直很惊讶他英语并不好,但是又是如何做到如此认真发现别人书写中的那点滴的错误的呢?
一旦有了思想肯定会留意这其中的变化。
原来我挑写的时候,他手中拿着书本,而眼睛盯着黑板上每个人的答案,他的眼睛和书写是同步进行的,也就是说当黑板上的挑写结束的时候他的批改也就结束了。
果然有心有策略!
只是他把时间用在了别人身上,而忘记了自己应该做什么,又或许这也是他学习的另一种变体。
但他沉寂其中,享受着这其中的一切。
将来的他应该去质检部门工作,替咱老百姓好好把把关,他一听立刻两眼放光。
但接着又摇摇头,告诉我不可能,nothing is impossible!将来的事谁又能确定呢!
祝福他!
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