站立、坐姿礼仪

        焦作市新教育学习回来，心绪难以平静。待王学校学生端正文明的坐姿，整齐划一的课间操，无不凸显着这个学校的内在品质和精细化管理。

      他山之石，可以攻玉。今天升旗仪式上，赵丽老师就学生的站立、坐姿礼仪进行了行之有效的引领、示范、要求。在孩子们幼小的心灵里植入了“我要这样站，我应那样坐”的种子。看到台下的孩子们在老师的引导下，认真模仿，细心体会，心中无比激动！水寨小学的娃娃们从此刻起，就要改变了，向着我们希望的样子逐渐蜕变。我仿佛看到一个个文明礼貌、朝气蓬勃的少年正阔步向我们又来。

        虽然赵老师的示范起到了模范引领的作用，但台下的学生只能暂时做到，坚持不了多久，就又原形毕露。为此，我不停的在我们班前后来回巡视，一会儿纠正这个同学的手，一会儿摆正那个同学的肩，一会儿用眼神提醒他（她)的行为，一会儿用动作示意他（她)动作要领。

        为了强化学生的站立、坐姿礼仪，我又在班里开展了“站立、坐姿礼仪”主题班会。我先向学生们讲述了站立和坐姿对人成长的重要性，特别是现在学生近视眼的形成，一大部分是坐姿不正确而导致的。从而让学生从内心引起高度重视，愿意为之努力改变。接着我亲自示范站立和坐姿的要领，让孩子们跟着我认真体验。他们有模有样，令人欣慰。

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        课间操，我早早来到做操场地，监督孩子们的静、快、齐，并鼓励孩子们规范动作，站立有素。他们对自己严格要求，呈现出了别样的自己。

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      万事开头难，今天只是万里长征的第一步。良好的行为习惯只有在老师的不断强化下，学生自我的严格要求下，才能慢慢形成，才能逐渐的变“被迫接受”为“自然习惯”。我和我们向阳花班的孩子们有信心实现这一美好心愿！