以下内容摘自《小学数学教师》,仅为学习交流,如需商用,请联系出版社。
2019年第1期《关注模式 指向素养》:
基于题组模块的教学设计:
以下内容摘自《小学数学教师》,仅为学习交流,如需商用,请联系出版社。 2019年第1期《关注模式 指向素养》: 基...
1.基本原理 快速乘法的原理就是利用乘法分配率来将a*b转化为多个式子相加的形式求解(注意这时使用乘法分配率的时候...
教学目标: 1、 经历乘法分配律的探索过程,会用字母表示乘法分配律,进一步培养发现问题和提出问题的能力,积累合情推...
一、提出上课要求 二、情境引入新课,学习乘法分配率 1、情景引入,初步分析 2、深入分析,提出问题 3、列出算式,...
昨天发了数学试卷,看了试卷,虽然成绩是我意想不到的,但是他错的有点离谱,不该错的错了,本来是写乘法分配率,恒...
今天下午放学朵朵告诉我:“今天数学老师讲的乘法分配率没学会,妈妈写作业时你能给我讲讲吗?”我从心底里为孩子的...
我从来不认为自己很聪明。 四年级的时候,我妈在书桌旁教我乘法分配率和方程的移项,可是我战战兢兢地猜出答案后仍一头雾...
课前谈话:叫上两个同学介绍后,小刘是我的好朋友,小徐是我的好朋友,能合成一句话意思不变。反过来一句话分成两句话。感...
【例】高精度乘法。输入两个正整数,求它们的积。【算法分析】类似加法,可以用竖式求乘法。在做乘法运算时,同样也有进位...
本节课是通过数糖块活动,为学生学习乘法积累经验的起始课。为体会学习乘法的必要性,理解乘法的意义奠定基础。 ...
本文标题:课例《乘法分配率》
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/orxbjltx.html
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