救救孩子

作者: 阿呆是我 | 来源:发表于2019-01-14 15:59 被阅读52次

    这是很多年前鲁迅先生痛心疾首呼吁过的,很多年后的今天,孩子们被叫做祖国的花朵、家庭的小太阳、公主王子天使什么的,我们恨不能把人类最最美好的命名,都堆砌在孩子身上。可是很多时候,我特别想跟当年先生一样,裂开嗓门儿喊一句:救救孩子!

    要是你们再逼我学习,我就跳楼!一个不堪忍受父母紧逼学业压力的孩子,也只能用这种极端方式来表达自己对长期经受非正常压力的反抗,爸爸妈妈有所觉醒吗?孩子的行为肯定让爸爸妈妈惊到掉了下巴,就算下巴掉了也还不明所以——孩子你为什么要这样?爸爸妈妈可都是为了你好啊!好一个“为了你好”,这句话背后,难道没隐藏着比孩子行为更让人掉下巴的深层问题吗?

    当年为宣传希望小学,激发全社会对贫困地区失学儿童的关注,有位记者拍了好多因贫失学孩子的照片,照片中孩子们那一双双渴求知识的大眼睛,曾经打动过无数人。但是,从什么时候开始,孩子正常学校学习,呼啦变成一件需要家长逼、老师逼,全社会动员一起逼的事儿?

    大眼睛

    网络里流传各种陪娃写作业的梗儿,评论区更是遍地开花彩蛋连连。不知道那些陪到心梗脑梗的段子是真是假,如果真的,我只能说心梗脑梗的爹妈太残忍,想自残您找个靠谱点儿的招儿行不行?干嘛要拿娃来陪绑?娃跟你这是有多大仇?请原谅我的不厚道,原谅我共情无能,因为,我,曾经也是陪娃写作业吼到嗓门儿炸裂的,神经病妈妈一枚。

    现在回想,后背冷汗哗哗滴,因为作业吼娃,到底是有多神经,是为证明自己白痴,还是证明自己生的娃白痴?总之肯定不是自以为的为孩子成为人精,那种吼法,人精基本也吼废了。

    狭义教育,本来应该是在孩子已经接受、具备良好品质教育基础上,对知识的学习掌握,不知道从什么时候开始,我们的品质教育已经面目全非,学习成绩成了衡量一个孩子行不行的唯一标准。

    爸爸妈妈们拿不出耐心、力气来引导孩子养成良好的学习习惯,却有精力在娃写不好作业考不了高分时连吼带骂花样儿百出,更有能耐逆天把自己搞到心梗脑梗,以后还追什么脑残剧啊,直接每晚八点档,有吼娃瘾的家庭开个直播呗。

    老师强调好几次,班里倒数第一的孩子承担着全班孩子的负性压力。那么我们再来往外延伸一下,在我们拼命赚钱攒钱买车买房,全民安全感仍然严重不足的环境下,这种社会层面的集体性焦虑,有没有全部转移在孩子身上,归堆儿打包,孩子们全部被动承担着?

    孩子们不仅承担着爸爸妈妈对未来美好生活的奢望、爸爸妈妈对孩子未来美好生活的奢望,甚至承担着爸爸妈妈对未来子子孙孙美好生活的奢望……可怜的孩子!

    不好好学就考不了好大学,考不了好大学就找不着好工作,找不着好工作就赚不了钱,赚不了钱还盖房子娶媳妇过好日子,做梦吧,全瞎!

    这种看似混蛋逻辑,爸爸妈妈们扪心自问,哪一位不在有意无意地深信不疑着?

    我并没有物极必反地认为不好好学才是正解的意思,其实我觉得,这条逻辑的正确打开方式是:好好学,可能考个好大学,可能找个好工作,可能会赚钱,可能盖好房子娶上媳妇。并且有两点要注意,一是到底怎样就叫“好好学”,有没有一个过度问题,凡事适度才好,“好好学”用力过度、并且是被动用力过度会怎么样?一是“可能”实现的几率,是随着逻辑线越往后越下降的。

    难道今天的孩子们,除了学习好这最终几率实现也不是百分百可靠的一小撮,其余的都要穷困潦倒一生不堪,集体打光棍不成?

    况且按老师话说,把这里一小撮那里一小撮们再重新集合成一大撮,也还是要分出三六九等来的。

    希望能笑得出来

    逻辑线的背后,其实隐藏着社会主流价值观。好像我们处在一个功利主义无限扩张、很多更重要东西已经被挤进边缘的时代,你说这悲哀也好,恐怖也好,不管有多悲哀、恐怖,现在这种悲哀恐怖,几乎全积压在孩子身上。爸爸妈妈们、全社会,集体给孩子植入一个概念:社会犹如金字塔,唯有铆足劲儿往上挤、挤进精英堆儿站在塔尖,未来才能有幸福生活美好人生,不努力爬到塔尖,就等着悲惨人生吧!

    当然,好好学是要好好学的,这个好好学,不仅仅限于语数英史地生。我们上学时还强调“五讲四美三热爱”,德智体美劳,语数英甚至连“智”这一个维度都没完全涵盖呢。

    教育的真正目的是什么?英国有位教育家怀特海,近百年前曾经阐述过自己的观点,我们来参考一下:

    学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
    我相信,在教育中如果排除差异化,那就是在毁灭生活。
    每个孩子都是独一无二的,出生环境、天性、禀赋、兴趣等都不相同,教育者的眼中如果没有这种差异,而用同一把尺子要求孩子,教育无疑是一场灾难!
    教育只有一个主题——那就是多姿多彩的生活。

    为追求成绩这个唯一目的,孩子们接受的几乎就是填鸭式教育,而怀特海认为“填鸭式灌输的知识、呆滞的思想不仅没有什么意义,往往极其有害——最大的悲哀莫过于最美好的东西遭到了侵蚀。”

    我们所处的时代,要把教育完全去功利化有些痴心妄想,我只期盼什么时候,我们能不这么功利到变态,不把全部人生幸福像赌注一样压在孩子学习成绩上,而毁了孩子的幸福人生。

    条条大路通罗马是事实,不是传说。

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