今天将《温柔的教养》看完了，其中有一个小片段让我陷入了沉思。文中讲到了如果孩子因为怕同学嘲笑而不敢参加比赛，甚至让父母去和老师讲不要点他的名时。妈妈在得知他不愿参加的原因后，温柔的和孩子解释了当自己失误时，其他人的笑不一定是嘲笑，可能是因为有趣而笑而已。作者说孩子需要以平和的心态来经历这一切，只有这样，以后再遇到类似的情况，他们就知道如何面对了。
整本书看完，我觉得育儿是一门很深的学问。如果当初有人和我这样说，那我现在就不会有人前演讲害怕综和症了。
初一时，有次做到一个阅读理解题，是说一个人不孝顺父母，在父母生病时给他们扔到了荒郊野岭还是啥的，然后问我们有啥感想。我积极举手发言到：每个人都会做父母，如果今天我们不孝顺，做出了那样的举动。那因果循环，推己及人，以后我们的孩子也同样将我们扔掉了那怎么办呢？
听完我一大段慷慨激昂的发言，老师并没对我的发言做出评价，而是和同学们一起哄堂大笑。年幼的我不知道他们的笑意是认同还是嘲笑，特别是老师的，所以这导致我很长一段时间不敢在众人面前表达自己的看法。如今想想，其实老师当时说的一段话其实也是认同我的发言的，只是我不知道而已。，所以当初如果我能主动和长辈说起这段，然后能得到及时的开导后，我是不是就不是现在的自己了？
后来当了老师后，对于大多数孩子的教育，我都是采取鼓励的方式去对待，但是有些调皮的孩子，我也曾严厉批评过。现在回想，我是否也有很多不得当的教育方式而对他们产生过不好的影响。其实，教育工作者也应该多读点育儿书的。希望现在开始也不会太迟。
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