学生景桐

学生景桐

这个可爱的小男孩是我的学生谭晶桐。

晶桐属于比较大众化的孩子，说实话，要写好他是比较难的。刚刚晶桐妈妈打电话给我说：手里没有晶桐的任何资料，让我看看怎么写他。

我班的家长都知道我在写每个孩子，都特别期待和关注，这样的心情我能够理解。有的家长甚至能够从写孩子们的文章中看到我的教育理念，这一点让我很欣慰。

这是一位家长给我的留言：谢谢老师，老师通过写每个孩子，在传授一种教育理念，针对不同的孩子有着不同的教育方式，感谢老师对孩子对家长的指点，我们会好好努力，不辜负老师的期望。

那么我就从晶桐妈妈的电话写起吧。

我觉得孩子的成长，妈妈要做有心的妈妈，孩子的每一步都要给孩子留下些成长的足迹，或者是照片，或者是文字，或者是孩子的一些奖章，或者是孩子的有价值的资料。这些东西将会成为将来送给孩子的最好的礼物。这是我给晶桐妈妈的一个建议。

当然，一个老师也是如此，在和孩子的相处过程中，一定善于用心的关注孩子，能够激发孩子潜能，给孩子留下对将来的生活有用的东西。

但是没有资料并不影响晶桐是个好孩子。

晶桐最大的特点就是听话温和，他是我的课代表，每节语文课都会去我办公室帮我拿东西，每次下课再帮我送东西回去，特别乖巧，属于眼劲比较好的孩子。

从晶桐的作文中可以看出来，晶桐属于心智发展比较晚的孩子，写作文直来直去，缺少点思想和灵气，所以建议晶桐多读书，学会自己思考问题，明白学习是和思考紧密联系的事，没有思考就没有真正的学习。

晶桐的成绩还是不错的，这和他的上进和认真是分不开的。

随着课程的深度和难度的增加，我能够感觉到晶桐的压力，一副少年老成的小模样让人很心疼，其实晶桐自己要相信自己，要善于在学习中形成独立自主的思考能力。

建议晶桐踏踏实实先学好最基本的知识，在基本的知识能够熟练运用的基础上深入了解知识内在的关联，把每科知识形成系统，从而提升自己解决问题的能力，打开自己的心智，开发自己的潜能，提升信心，去做自己不能做的事。

希望晶桐明白，学习需要踏实，也需要在反思中领悟和顿悟。

另外的建议就是希望晶桐加强体育锻炼，能够多多吃饭。男孩子十三、四岁属于生长高峰期，体育锻炼可以促进骨骼的成长，能够有健壮的体魄也很重要。

一个人的发展一定是多方面的事，成绩固然重要，但是希望家长们不只是关注孩子的成绩，孩子的身体和心理健康发育也特别重要。这也是老师给予家长和孩子的一个建议。

晶桐是个班级荣誉感特别强的孩子，很善良，很懂事，前些日子，每天下午他都能够默默的留下来打扫教室卫生，是个特别任劳任怨的好孩子。

我希望晶桐能够多些笑容，多些自信，成长为阳光大气的男子汉。加油！