十月三十一日的杂感

十月三十一日的杂感

今天看到一条同学的说说，言及来山大已八周，一天听了混沌的英语与世界史，感觉整个人都是迷糊的。刚看到时，就有了转发的冲动。到现在，这种冲动已经全无，大学，慢慢混呗。

慢慢混，这种感觉在我看到这条说说时便已在心里。只不过现在更加明晰，更加坦荡。当然，我可以肯定这种感觉也是暂时的。在以后的忧郁或激情的日子里，这种感觉肯定会一变再变。像李斯本说的：“如果说我这些年有了什么长进的话，那就是我知道了所有的东西都经不住时间的考验，今天的我与明天的我也永远达不成共识。画面推倒画面，叙事颠覆叙事，所谓创作，两手空空，以梦换梦。”大学的课程，主要是人文学科吧，感觉真是学不到什么实在的东西，我自己也知道这一点。所谓混，应该是在书中混过的，考试不能挂应该是底线，其他绩点什么的，能多拿就多拿，这就行了。

读完了悲惨世界的第一卷，小时候看过的记忆在芳汀死时似乎又瞬间出现了。关于冉阿让，关于他在带回芳汀孩子之前认罪的行为，我并不敢苟同。当然，毕竟是小说，哪怕我们为主人公打算好一切，该发生的还是发生，我们只能看着他踏入深渊或走进天堂。雨果不愧为浪漫主义的主神，浪漫主义的炫目闪光，时时刻刻冲击着我。尤其对各种小人物的描写，抚养芳汀孩子的夫妻，出租马车的商人，真是到位。

对于小说，如果能从中学习到写作技法与对美的感觉，那自然是再好不过的，但这往往非一般读者所能为。这也并不重要，最重要的一点是小说时时刻刻都在映照着现实，优秀的小说永远在传达着人的精神，应该起着警示与鼓舞的作用。所有的人文学科，使命应该都是如此。