天下有人欢喜，就有人悲哀，每个人都想每天都开开心心的生活着，奈何，总有些事，事与愿违，不能够称心如意，往往烦恼伴随而来，人见的多了，越喜欢孩子。这句话，吐诉着生活压力的悲哀，也是人心无法满足的憧憬。
还记得那些儿童在上幼儿园的第一天，看到很多小朋友时，那是一种开心，一种天真，与好奇，两双清澈的双眼笑成了月牙，而当父母松开怀抱，孩子就充满着迷惑，恐惧，不安，更多的不舍，当父母的，也很难过，更多的不舍，还有与老师喋喋不休的嘱托，才肯离开，有一种爱，叫做放手，孩子大了，当父母的只有在背后呵护着，学习也是孩子的事，父母只能辅助。
渐渐长大，学习的压力也越来越大，快乐也就只是童年的事，对于偏科，老师与家长责怪孩子贪玩，老师教训，说上课不听讲，动不动就请家长，孩子怕了，学的很吃力，学的很不开心，到家长还是给予鼓励，孩子慢慢爬，爬起来了，但始终只是中等，不愿前进一步，家长着急了，说别人的谁谁谁，学的怎么怎么样，孩子很自卑，很生气，很委屈。心里想着，我就这么不堪么，在你们眼里我就是废物，养了这么多年，养我这么个废物，可笑，我为什么要活出你们想的样子，我为什么就不能安排自己的生活，我偏科，证明我有自己的强项，我为我的强项自豪，专研自己的强项使我开心，有成就感，为什么还要我样样都强，虽然知道那样很优秀，但我很累，很不开心，人生在世须尽欢，也很短，这快捷的生活方式，与我不配
孩子那时想着，学习自己想学的，自己觉得学不进的，给老师个面子，学的中等就行，自己开心就好，随着时间的洗刷，一年一年就这样过去了。小学度过了，六年学习过去了。
初中是一个重要的阶段，家长愁白了头，孩子乐悠悠，依旧喜欢文学的他，其他的及格就行，他从来都没为学习操过心，看书却挺多的，他喜欢看别人的故事，鉴赏别人的人生，借鉴别人的活法，他一直有个梦，就是文学家，人生的典例有许多，什么爱迪生，什么诺贝尔，他就时常想着，为什么他们就那么伟大，为人类做出了贡献，他们也辍学专攻自己开心的，虽然辛苦，却乐在其中，为什么我就不行，什么练习册一大堆。孩子越看越烦，干脆厌学了，老师，家长对他很失望，他对自己面对打压时，也很异常悲伤，郁闷，迷茫，他得不到支持，鼓励，只有内心的倔强，他写出来的文章确实挺好，但也只是挺好而已，他没参加任何写作大赛，因为他内心告诉他，写作，得心灵感悟，和快乐，那些定死了的题目，让他很反感，要么不写，要么就写的最好。
中考那天，孩子很平淡，仿佛看淡了一切，丝毫不紧张，父母为他操碎了心，他说一句没必要。
当然，中考成绩并不理想，孩子也无所谓，家里并无背景，也没关系，父母想让他读普高，却没有能力，孩子很反感，心想读哪所学校不都一样读，然后父母为了他将来的生活，说以后哪个专业安稳，工资方面也可以，让孩子好好学，孩子口头答应，却依旧只喜欢语文
安排的专业，孩子并不感兴趣，只是沉浸在文学美妙，那种不问世事，那种田园山水的恬静生活，那是孩子向往的生活，城市的喧嚣，他着实厌恶
孩子并不听话，只是他比较孝顺，不想让父母操心，而装作乖宝宝，不感兴趣的只是肤浅的学学，孩子也很纠结，也很迷茫，他觉得很轻松，很开心，却又自责，没听父母的话，没有完成他们的期望，呵，人真的是很矛盾的生物
然而孩子终于在父母的劝告下，全面学习，全面发展，然而，孩子那一刻，真的好累，人活着，好累，为什么，梦想。只能想想
孩子试图沟通，父母却把他的梦扼杀在摇篮里，别想了，不可能的，安分的学习，找个好工作才是正道
孩子很失落，最后的坚强与倔强化为泪水，心空荡荡的，自嘲一番，无所谓，等我独立了，一切就好了吧，，开心就好，呵呵，真乃失败
写这些，写的并不好，但我知道，这是很多父母做过的事，也许孩子的心性不一样，做事的结果不一样，人生观，价值观，也就都不一样，很多父母，希望孩子过得好，却。。。算了，可怜天下父母心
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