评估过程
这次我们有幸参加了李老师的昆明康复评估，在此前我也简单想过一下，他可能前半段时间会仔细看我们之前检查的资料，或许也要进行孩子的智力评估和大运动评估，然后语重心长的和我们说对应的康复方案。然而，并不是我想的那样，他没有坐在写字桌前，没有让我们填写那繁复的评估单，没有太大太宽阔的运动评估室，简简单单的一小块场地，放了垫子、相应的康复辅助道具（斜坡、桌子等）和一个小型暖风机。开始评估，就在一个轻松的状态进入，（回来想想，真的和之前的那些评估不太一样。以前评估时的那种紧张、焦虑，单是想想就不愿意再去第二次，而这次评估心情有所不同，仿佛很自然的就开始了一件在原印象里很严肃、很刻板的医疗评估）他用温和的语气鼓励小宝自己把裤子脱掉，他在一旁仔细的观察，然后鼓励小宝把衣服也脱掉，袜子也脱掉，温柔有力的去给小宝借力和检查，我们小宝容易痒痒，整个过程我觉的他是那种安全的、有点痒痒和想笑的状态，面对李老师对他的检查、测试，以及我们一大家围着他们看，小宝的小脑子可能咕噜噜的就转了好几道。整个过程，其实李老师给小宝的感觉可能是个温暖的、柔和又有力的叔叔，或是一个像幼儿园里的哥哥（男老师），让他很容易亲近的形象，小宝回家对我说“那个老师帮我弄，我就支得整（方言），你弄我就不要。。。”（意思是李老师给他康复按摩很舒服，他就乐意；而我手法不好，弄他不舒服，他就不愿意我给他做按摩康复）我能无语的说一句“真是个熊孩子”么？
对李老师这次对我们的评估，我真正的一个感受是：内心有了一丝希望和渴望，就如同阴沉的天空射进了一道清楚可见的光芒。
小宝情况
我家小宝的情况是这样的，出生是早产和有胎内窒息的情况，出生后在医院待了22天，全身检查完出院的（唯独核磁共振检查没做），出院时医生也没有专门交代和嘱咐早产和窒息后续的影响，就拿给我们一张简单的出院小结，让我们带孩子回家。6个月左右发现小宝内斜视，全家注意力都放到他的眼睛，为此，每周艰难的挂号排队带他去医院进行检查，坚持到2岁完成内斜视手术；2岁2个月发现走路异常，检查出是脑瘫，才回想到出生前有宫内窒息，然后开始在云南省残联做康复治疗，然后到广东南海区妇幼保健院检查，挂了刘振寰医生的专家号，建议回当地进行康复，又在本地进行各种检查、康复，最终在社区残联的提供的康复机构进行康复治疗，效果嘛，只能说是缓慢的前进，每天的康复，更多的是小姑开车从城北到城南带着小宝去做康复训练0.5-1个小时，回家，下班后我回家给他按按捏捏。4岁半的时候，我们停了康复，让他到幼儿园开始上学到现在5岁，走路姿势还是异常。
总结
李老师总结说，我家小宝情况是：基础没有打好，坐、站、跪、爬这些基本功没有练好，导致他走路就出问题了，他其实可以做的更好的。现在想想，小宝真正有效的康复时间其实是很有限的，我自身做的也不够（咪蒙有个标题不是叫做《你哪有全力以赴，你只是尽力而为》，感觉就是在说我...）。经过那么长时间的康复、按摩，成效不大，家里的人都已经对康复不抱有什么希望和尝试了，想着以后等他长大，情况会好转的，还有环境的改变（比如上小学之后）从意识上对他有所刺激，他自发的进行刻意的改变。简直就是自我安慰。我觉得我在家里听着这些说辞，都快被催眠了（“谎言说/听多了就成真话”）。我还是和之前一样，白天小宝上幼儿园，晚上的时候，每天尽量为小宝捏捏按按，希望帮他有所提升。
李老师给出的建议方案：1、为小宝走路更稳，帮他把基本功打好；2、小宝太瘦，为他增强营养，变壮些；3、让他能大声说话，更自信；4、加强手部精细动作。李老师的这番话，真如阳光雨露，温和的把我浇醒。我在日记中记录是，这番话如同棒喝，把沉睡的我给敲醒！最近我一直在想，对我而言，小宝才是最重要的事，但我应该怎么做呢？目标很模糊，行动很茫然，内心很焦虑。我知道前面有“金山”，要往前走，可是我感觉看不到目标，看不到前行的意义；李老师此行对我而言，就是帮我看到了那个目标，了解了一些前进的方式。在我内心有一个声音，我已经错过了小宝的黄金期（婴儿时期），错过了2-5岁的有效康复期，5-6岁这次不论如何我也要去试一试！
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