今天下午的延时服务课上，有一部分孩子去上社团了，我只好调整计划，这样上了一节课。
首先是精彩三分钟展示。今天该岩波宝贝，她站在讲台上向同学们讲民间故事，全程脱稿，金句频出，自然收获了同学们的掌声。一个故事讲下来，真不过瘾，我临时给她出“难题”——再讲一个。她提出看一眼《中国民间故事》书再讲，这个可以有，我答应了她的请求，没想到两分钟不到时间，她竟然说：“可以开始了。”于是，民间故事《长发妹》开讲了，从她娓娓道来的叙述中，可以看出她扎实的语文功底。难怪她每次的作文都是满分，这种语文能力，别说孩子们了，连我这大人也羡慕不已。
为了培养孩子们的读写能力，也为了让我们班一直开展的“每日三件事”活动，持续开展下去。岩波以展示完毕，我告诉孩子们：“每日三件事”需要有三名小小的监督员进行管理。没想到，我话一出口，教室里立即举起了好多小手，呵，我们班的宝贝还有这么高涨的积极性，“不想当将军的士兵不是好士兵”。看来这群小家伙都想当“将军”呢？我心里暗暗高兴，于是，我从愿意当“每日阅读”监督员的孩子们中指定陈尧宝贝当组长，其他孩子到她跟前报名，让她安排。同时告诉她，因为她平时表现积极，做什么事，有自己的想法。我简单告诉她，检查作业的方法，并做好做好一周一统计，一月一总结工作。不一会儿，陈尧宝贝把事情可安排好了。按照这样的方法，我又指定一帆宝贝，煌展宝贝分别担任“每日一记”“每日练字”的小小监督管理员，他们也像陈尧宝贝那样安排成员工作。我相信，让孩子们“做自己喜欢的事”，一定会收到事半功倍的效果的。加油！可爱的宝贝们！果然，这节课还没结束，陈尧宝贝已经有了自己的想法，并提出自己把表格整好后，模板分享给其他两个监督员，瞧，孩子的潜力有多大？给她一个舞台，她就会绽放自己的美丽。
教育是公平的，去参加社团的孩子，岂能忽略？于是，叮嘱孩子们，等那部分孩子回来后，一定把这个活动告诉他们，给每个孩子都有参与的机会。
安排妥当，孩子们开始安静的做作业。我巡视其中，遇到做错的作业，及时给予讲解指导，有几个孩子主动向我请教问题。孩子们认真做作业的画面，真好看！我陶醉其中。
不知不觉八十分钟的延时服务课结束了，孩子们的作业也基本完成了，一天的学习接近尾声，回想整节课，孩子们轻松，老师高兴。
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