阅读时间：2015年12月20日，AM10:00-11:40
阅读书本：《尼采的心灵咒语2》P70-200
阅读目标：借鉴尼采的智慧让其净化内心，明确三观，学会更加坚定与积极面对生活。
阅读方法：属于启发性文字，当字典查阅，根据目录直接跳到想看节段，看时与自身相联系，反思自身不足。
摘抄笔记:
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
【文魁大脑读书会】吴松锴9/60《尼采的心灵咒语2》
应用与实践:
1从生活中每个事，找到对应的理论支持。
2珍惜每个体验，珍惜现在学的知识。
3众人都是虚伪的，违心的投票，违心的说话。当这成为事实后，就没必要为在人前该说不能说该做不能做的不耿直而感到愧疚了。学会多种角色扮演与面具吧。
4领导者的任务之一就是揣测出一套大多数人会遵从的规则，而形成团体。
5检验学习的实质效果在于是否形成了丰富的自己，即势能，无意识或下意识就完成了一些事。同时，我们也要把我自我的灵敏，如尖刀。自我站的住，自己才会强大。
6若想知道自己能力盲点，就好好反省下自己的愤怒的时候吧。智慧增多，愤怒减少。
7新的自己是基于旧的自己之上。学习新的领域或新知识，与其如最乖的学生，不如了解自己自知了什么，它们是你更新自己的基石。
8所见所听所感所加工方式，这些途径联系了自己与外界，"坚信" 从这里开始！
网友评论