当老师对孩子学习能力充满信任和信心，孩子就会有强烈把学习搞好的信念。
这种信念就会激发孩子的潜能（每个人的潜能都是无限的），促进他们积极学习的行动，获得成绩的提升，这种结果又反过来进一步增强孩子的信念，从而产生不断的良性循环。
反之，老师对孩子不相信，孩子就会产生怀疑，无法激发孩子潜能的打开，学习也没有足够的信心和动力，从而导致成绩不理想的结果，而这种结果又会验证孩子不自信的想法，这样就会进入恶性循环最终产生厌学情绪。
最近我怎么了？总会不问青红皂白的责骂，总会气急败坏的质问，可能我要说我的初心是好的，可是结果呢，总是事与愿违。不能再这样了，要更多的相信孩子们，要相信他们能学好，想学好！
明天开始跟孩子们心平气和的沟通，了解孩子的本意，还要给予适当的表扬，再去指出孩子做法不合理之处。根据孩子的个性，双方制定出让孩子理解的行为准则，让他清楚什么能做，什么是不可以做的，违反给予严厉惩罚。
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本文标题：中原焦点团队中19胡利娜坚持分享第508＋17天2021-01-
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