一部关于勇气和自由的电影：《死亡诗社》
1
相信大家都有这样的经验：
看到一篇文章或一个视频或一篇笔记，心中感叹，随手将其丢进了数量与日俱增的收藏夹。从此，这也没看过第二遍。
原因可能有：
收藏这个动作已经给我们带来一种虚假的收获感；
在学习上存在一种类似仓鼠囤粮的“囤积障碍”；
相对行动，收藏更加轻便，心理上的“趋易避难”。
……
2
但，这样的收藏对成长无益且有害。
收藏可能带来“我会了”的心理，会影响我们开启真正的学习。
所以，我们应当用“待办型学习”代替“收藏性学习”。
接触好的内容时，将其关联现实，变成 N 条待办。
3
例如：当我听到一期关于“女性主义”的播客，我生成的待办有：
将《从零开始的女性主义》加入书架
在 flomo 上创建一个“女性主义”的标签
将这期播客社交媒体上有选择性地分享
在待办本上加上一个“写听后感”的待办
……
其中，两分钟可以完成的（如上面的头三条），立马去做。
两分钟完不成的，写到待办里，也可备注大致什么时候做。
如此，好的内容不再像风一样吹过我，而是如水般滋润我。
实践“待办型学习”时，可以从各种信息去学习，如微信聊天。
同时，待办一定是内心自己想去做的，这样才会越写越想写。
希望每个人都可以：
让信息化作雨，
浇灌内心的苗。
——End
527 字，30 min。
这是王斌第 3 次日更的第 10 天（10/21）。
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