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感觉我好欺负吗?NO

感觉我好欺负吗?NO

作者: 逍遥AND雾 | 来源:发表于2022-07-29 13:46 被阅读0次

《传习录》十五

澄在鸿胪寺仓居。忽家信至,言儿病危。澄心甚忧闷不能堪。

先生曰:“此时正宜用功。若此时放过,闲时讲学何用?人正要在此等时磨炼。父之爱子,自是至情。然天理亦自有个中和处,过即是私意。人于此处多认做天理当忧,则一向忧苦,不知己是有所忧患,不得其正。大抵七情所感,多只是过,少不及者。才过便非心之本体,必须调停适中始得。就如父母之丧,人子岂不欲一哭便死,方快于心。然却曰‘毁不灭性’,非圣人强制之也,天理本体自有分限,不可过也。人但要识得心体,自然增减分毫不得。”

“不可谓‘未发之中’常人俱有。盖体用一源,有是体即有是用,有‘未发之中’,即有‘发而皆中节之和’。今人未能有‘发而皆中节之和’,须知是他‘未发之中’亦未能全得。”


今日原文个人理解:

毁不灭性,即亲人离世不可过度伤心,而且离世的亲人若在天有知,也一定不希望我们过度哀伤。

就是不能让自己一味的处于悲痛之中出不来,有情绪就要适当的表达出来,疼了或者想哭的时候,控制不住情绪了,是可以表达出来的,忍着容易憋出病来,但是坐在地上撒泼打滚是不行的,自己需要一个调停适中的过程,不能过分的爆发,这就是心的本体。

我们常说,道理都懂,但是生活中遇到事情,就是做不到,因为做不到,才需要我们在这些事情上去磨练去感悟。其实要达到这个“中”的程度,是有难度的一件事。我们在平台上学习,每天写功课,就是把感悟写出来,把自己平时所经历的事情写出来,通过写的这个过程,其实是一个释放的过程。很多事情通过写在心灵上得到一种疗愈。

在教育孩子的问题上,其实也需要掌握一个尺度。温柔而坚定,宠溺而有边界。没学习之前我的观点是,作为孩子不能乱发脾气,有情绪就要控制。我们懂得比孩子的多,所以我们家长说什么,孩子就要去做什么。但是人都有七情六欲,孩子也有权利发泄情绪。只要合理的引导孩子把他自己的想法说出来,才能更好的理解孩子,和孩子相处。现在我告诉孩子,如果爸爸妈妈有做的不好的地方,或者是你对家庭当中某些事情,某一个问题上,有个人的理解和不同的想法,你可以提出建议甚至你可以发脾气,但是你要有理有据,不能随意的发脾气。作为家长不能认为孩子犟嘴发脾气就是叛逆,孩子跟大人顶嘴说他自己的想法,就是大逆不道,不孝顺。

今天送孩子上古筝课,把孩子送到琴行刚把车调整好停下,在车上听原文准备做功课,就听到车后面有滴滴的喇叭声,我从后视镜看了一眼,是挨着的停车位有人在停车。因为我的车是停止的状态,所以对于他的喇叭声我也没有在意。紧接着车上的人下来敲我的车窗,对我说“麻烦你把车往前提一下好吗?我停不进去”。我想都没想就把车往前提了一下,心想只要能开出去,空间小点也没关系,附近都是商场超市门头,停车位很紧张。但是后面车上的人又下来敲我的窗户告诉我,他侧方位停车不太在行,让我再把车往前挪一挪,我盯着对方看了几秒钟,没有说话。他很无奈的笑了,我也无语的跟着笑了。给别人行方便,也是给自己方便,于是我把车提到紧挨着前边车,给他留出足够大的空间。但是他几次前进又倒车,都没有把车停好,我就没有再理会,继续听我的原文。不知道过了几分钟,他可能感觉实在是停不进去了,又过来问我侧方位停车技术怎么样?我自己的车技我自己心里有数,但是我没有直接的回答他,就问他有什么事?有什么想法?那人就提出让我先把车开出去,等他停好车以后,我再开进来。我感觉他的要求有些过分,一而再再而三的让我给他让路行方便,他的无理要求让我感觉到很不舒服。我很坚决的回答他“如果现在我不在车上,你是不是还要雇个吊车把我的车拖走?等你停好车以后再把我的车放回原位?还有,我的车是停在了停车位的线内没有过界,你自己看,两次提车我给你留的空间够大了。作为一个陌生人,我做的这样已经足够了,你自己想办法停车吧,或者你可以再去找其他宽敞点的停车位”。那人或许感觉自己说话也有些过分了,又被我这样说了一通,便没有再说什么,说了一句不好意思,把车开走了。事后我想了想,如果我按照他说的帮了他,对我也没有多大的损失,但是停车位紧张,我有两种选择,第一种选择就是我把车开到其他地方停车,但是距离孩子上课的地方就远了;第二种选择就是对方方便了,而我自己再小心翼翼地把车停进来。不是多余的给自己制造麻烦事吗?让对方直接去找宽敞的停车位,是一个简单高效的解决办法。

正因为我一味的忍让,也造就了对方第三次提出过分的要求,我有不满意的情绪,我有权利提出拒绝。再者说,做任何事情都有一个先来后到,我帮助他是情份,不帮助他是我的本分。不能道德绑架,不帮助别人就是没爱心没道德,要因人而异,因事而定。

今天早晨刚发生的这件事情,联想到今天所学的课程。做任何事情,不管是好与坏,都要适时地掌握一个度,合情合理的处理问题。

拜读丹丹老师的家书,通过修鞋师傅说的话,教出的徒弟碌碌无为的生活状态,虽是一件小事,但道理深刻,不能空谈理论,要结合实际行动践行,真正做到知行合一。

聆听老师点评责善,有句话说得好“理想很美好,现实很骨感”,任何事情,哪怕微不足道的小事,也要脚踏实地去做。即使理想抱负远大,不付出行动,也是原地踏步静止不前,没有任何收获的。

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