《倒数》这节课的内容比较简单，顾名思义就是上下颠倒的数，在分数中就是分子和分母相互颠倒的数，对这一知识点学生很容易理解，但是倒数的定义是乘积是1的两个数互为倒数，所以在讲解的过程中，它有两个要点：一是乘积为1，二是倒数是相对于两个数来说的，这一点在教学过程中必须要强调，因为这是概念性的东西，而且也是考点经常要考的东西，也是学生特别容易忽视的问题。除此之外，在本节课中还要强调的一点就是：代分数的倒数的找法：必须将带分数化成假分数，然后找她的倒数，这也是学生易错点，倒数这一节的内容在后面的分数的除法中要经常用到，所以学好这一节关乎到后面分数除法的学习，只有在这一节打好基础，后面的学习才会游刃有余，学生才会易于掌握。
《倒数》这节课的内容比较简单，顾名思义就是上下颠倒的数，在分数中就是分子和分母相互颠倒的数，对这一知识点学...
本节课是关于倒数概念的教学，教学中，先引导学生通过仔细观察互为倒数的两个数乘积的特点，引出倒数的概念，再让...
《倒数的认识》属于一节典型的数学概念课，对概念知识技能的教学目标的达成并不是很难。但这样的课堂，教师可以花更过的心...
教学片段: 师:什么样的两个数互为倒数？你能举例说明吗？ 生:乘积等于1的两个数。例如∵2/3X2/3=1，∴2/...
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教学反思
本文标题：《倒数》教学反思
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