2019年的暑假是一个充实的暑假，因为我有幸成为兴成长计划中的一员，和全国各地的优秀教师交流学习。更幸运的是我加入了兴成长五班，这是一个由班主任组成的大家庭，在这个家庭里，我们聆听着专家们的心理健康讲座，说着自己班孩子的故事，努力寻找着帮助孩子健康成长的方法。在每一次的听课讨论中，我都会不由自主的想起到自己的班主任生活和孩子。
2010年7月我怀揣着儿时的梦想,走进了通化市辉南县抚民中心校的大门,开始了我的教师生涯,崭新的世界向我敞开了大门,我成为了一名快乐的小学语文老师，一干就是七年半。由最初上一节课两腿颤抖，声音发颤，到后来的成熟稳重，寓教于乐，我有自己的语文课风格。我的学生都喜欢上我的语文课。课堂上我们互动，课后我们是好朋友。学校的大型活动我们班也搞得有声有色，经常取得全县第一的好成绩，我也被评上了语文教学新秀。
2011年，县教育展开新篇章，我也“重新上岗”，走上了班主任的岗位。从科任到班主任的我，一下子走进了一个完全陌生的世界。教育教学、班级管理、作业批改、家校沟通，一切对我都是考验，更是挑战。第一个毕业班下来，我的精力和体力完全透支，因为不懂、因为焦虑、因为着急、因为无助，几年来我只想把工作干好，太多的付出我感到非常疲惫，曾经想放弃当班主任，回到我的科任生活，但是校领导和同事都帮助我，给我机会锻炼，让我在综合实践活动这块天地里尽情施展，绽放了许多光彩，多次上县级、市级教研课里参加比赛并获得了本学科一等奖。
2019兴成长 心绽放
2011年9月第二批学生走进了我的视线，之前的疲惫还没有完全褪去，我不想接受他们。十几天后我知道自己错了。53个毕业班的孩子前后回来了四十多个，他们来到教室里或坐或站，告诉我还想听我讲课，告诉我我对他们好，告诉我他们想我，那一刻我深深体会到了任何职业都无法体会的神圣和幸福！我告诉自己，我要继续当好老师，我要做孩子们的老师、朋友、妈妈。心态改变，动力便源源不断。我发现这批孩子太有才了：唱歌、跳舞、画画、体育、口才、乐器，各种人才我这里是应有尽有。课前一歌，班级门口会引来小听众，校长都笑呵呵地站在门口了；校内运动会孩子们奋力拼搏，一张张第一名的奖状让我们骄傲地抬起头；我们的文艺表演让领导、老师、家长、学生佩服，优美的旋律让大家陶醉，我们还获得区级和市级两个奖项，我也获得了优秀指导教师。活动再多，我们都知道学习不能耽误，孩子们并没有因为活动影响学习，我们班的成绩始终名列一、二名。这51个学生让我的教育生涯上升到了从未有过的高度，我太高兴了！我太幸福了！我骄傲，我是一名小学班主任！孩子们顺利毕业，我也收获满满，模范班主任、优秀教师、师德先进个人、年度嘉奖，我参加的各种教育教学活动也赢得了好的口碑。我成功地从音乐教师转型到班主任岗位，体验到了快乐和幸福。
2015年8月，我恋恋不舍地送走了第二批宝贝，信心满满地准备迎接我班主任生涯的又一批学生。校领导却给了我一个艰巨的任务，我接了一个四年级的班，年部的尾巴班。这班学生让我心急如焚，还有三年毕业，和别人差距太大，我们必须奋起直追。拼音、朗读、书写、计算，我从最基础的抓起，每天坚持练习，一直到他们毕业，收获还是很大的。我发现他们落后的根本原因是从来没有成功和自信，之前的三年没有一个老师用他们上公开课，学习、各种活动都是年部最后，老师家长都“习惯”了。后来，“别的老师”走进了课堂，孩子们能坐到别的地方上课了；艺术节活动中我们也热情表演；母亲节演讲我们感动校园，深情的国旗下讲话，美妙无比的歌声，孩子们找到了自信，重塑了自我，学习成绩终于也提升上来，最后他们以全县第三名的好成绩回报了母校和老师。领导和同事们给了我高度的评价，家长都感激我“挽救”了孩子们。
2018年9月，我调转到通化市东昌区第二实验小学，仍然从事班主任工作。也迎来了我教学生涯中的第三批孩子。他们是纯纯的新一代，思想前卫，活泼可爱，但也经常惹事生非。迷茫苦恼中的我，听了陈老师和梁老师的心理健康课顿时有了“柳暗花明又一村”感觉。真的像老师所说“问题本身不是问题，现实中的无奈可能成为机会，创造无限的可能”。改变孩子先改变自己，换位思考，砥砺前行！！
2019兴成长 心绽放
快四十岁的我始终活跃在班主任岗位上，我爱孩子，我喜欢当老师，走进校园我就是开心，不知疲倦。未来的路还有很长，我会继续努力，用“兴成长计划”中学到的知识武装自己，不忘初心，做开心、幸福的好老师！
2019年7月
2019兴成长 心绽放
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