看到一篇比较早的文章，大意是“媒体评价大部分的知识付费都是大忽悠，当然也包括罗辑思维”，理由是罗辑思维更多的意义在于满足了绝大部分人不喜欢读书却喜欢被称为读书人的虚荣心。
原因一:大多数人都不愿意太复杂的东西，喜欢简单易懂的东西，也懒得看书，所以使渠道比生产者更受益，而二道贩子的问题就是听着很高大上，但是不够系统和失真。因为源头的知识浓度和质量极高，有丰富的底层逻辑和基础概念，但顺流而下，分支越多，混入的杂质也就越多。
原因二:“它传授的知识是未经你思考的”。说“多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情”，“没有一位大儒是靠书童读书给自己听而成功的”。没有人能代替你去努力，即使你花钱了；也没有人能代替你去思考，即使你花钱了。
原因三，现在的人都焦虑，但其实焦虑的并不是生存的问题，而在于人际关系，当在微信中看到某某去国外旅游了、某某发大财了，简直要恨得牙痒痒，殊不知别人也许也偶尔会羡慕嫉妒恨一下你平静安稳的生活。但不管是谁，焦虑就会让人想抓住点什么，于是罗胖来了，“世界末日也没什么好怕的，都跟我来”。原来卖焦虑感比卖知识更高明，因为他让你感觉自己很努力。
然后给出了一个建议，让自己先弄明白“什么才是真正的学习”。
第一，学习要有目标定位。人人都想成为更好的自己，但很多人不知道更好的自己是什么，于是着急胡乱学一通，然后告诉自己，我努力了。这时就需要自己思考一个问题“我想成为什么样的人”。
第二，学习要用问题来驱动。当知道自己想成为什么样的人之后，努力想清楚要达到目标需要怎样一步一步来，拒绝思考懒惰。
第三，勤奋很重要，怎么强调都不为过，他是优秀结果的必要非充分条件。那怎么让他变成充分必要呢，答案就是拒绝思维懒惰，尤其要习惯于深度思考。
就个人而言，后面的建议挺好的，但对于罗辑思维倒没有那么鲜明的态度，只是觉得：“如果你本来就是个不读书的人，听听这些挺好的，间接帮你读一些书；如果你本来就是个博览群书的人，这些对你的意义不是很大；如果你想通过听课而变成专家，应该不太可能。”
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