村小七记录4

作者: N4067贵州黔西李德鹏 | 来源:发表于2019-01-26 20:48 被阅读0次

同样是在泉城济南,进入学习分享第三天,今天上午的学习内容是学校发展计划文本制定的案例学习!

同样,今天也是以何龙老师的“连还手”游戏开场!这个游戏告诉我们~~要有团队意识,人心向里!化繁就简,及时调整不适应之处,及时转身,找到适合自身的方式方法。

静下心来办教育,做一个有情怀的教育人,寻找发展样本和优秀经验,加以学习、思考、实践,让教育之光越发闪亮!

村小七记录4

问题树

村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4

下午的课程是观课研课设计!通过芦天虹老师的年月日的圆桌课堂展示!以三个表格呈现观课形态!

村小七记录4 村小七记录4 村小七记录4

我的分工是记录学生参与度地图,观察学生!通过观察记录,发现~~学生自主参与的积极性较高,能够独立思考,提出问题,并在老师指导下解决问题!记录中也能够学生学习不主动,不会提出问题!这个表格真心不错!

村小七记录4

晚上的分享是由郭丽景老师分享学生自主管理的案例,通过学生会,让学生参与学校的日常管理,从小点切入,正面引导,形成机制,锻炼学生的综合素质,甚好!

张平原老师分享“班家文化”,让学校像家一样温暖,让学生享受家庭式教育!形成自主管理,自我管理,相亲相爱一家人!

村小七记录4

愿景因需求而多元,

信息因特色而倍受关注,

个体因不同而美丽,

成就因追求而卓越,

方向因职业而统一!

改变因当下而开始!

相关文章

  • 村小七记录4

    同样是在泉城济南,进入学习分享第三天,今天上午的学习内容是学校发展计划文本制定的案例学习! 同样,今天也是以何龙老...

  • 村小七记录6

    今天上午进行学校发展计划答辩! 第一次在直播之下完成了答辩,没有慌乱,这个进步不小!感谢指导老师的悉心指导!让方式...

  • 村小七记录1

    贵州省黔西县素朴镇塘山小学 李德鹏 2019年1月23日 踏着白云 怀着一份虔诚的学习之心,伴着一千九百公里的舟车...

  • 村小七记录3

    进入第二天培训日程,今天的主题是做访谈! 何龙老师以一个游戏活动~手指抓鼻开场,我练习了N次,还是学不会! 在访谈...

  • 村小七记录5

    今天上午李云跃老师分享了“玩转学习”。强调学习空间和学习方法,获得学习体验。同时,教学设计指向教学目标,在“玩”中...

  • 村小七期记录2

    2019年1月24日,培训进入第一天正式课程! 上午的课程是李志磊老师带领大家一起做团队建设分享,分组完成一个活动...

  • 此情可待成追忆(2)

    我还是先说一说小七吧。 小七是谁呢? 小七是和我同村的一个女孩,她住在村东头,而我住在村西头。 与她的第一次见面,...

  • 【必须调到最帅】暨新心芭比成长记227

    时间:2020年11月4日22点46分星期三(能量世界2254天) 地点:老家 记录人:汪小涵 小七:213天 【...

  • 古老的方式,最原始的爱。

    2017/5/10 摄于小洲村 每天一图,记录故事。

  • 杨赵村名可能是这样来的

    据同治四年版《稷山县志》:“白杨泉在小杜村,溉绛州武平庄,稷山小杜、上王村、洞治村、甘阳村、东刘、西赵村地,七村轮...

网友评论

    本文标题:村小七记录4

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/otkwjqtx.html