“奇迹”，这个词离我的生活很远，在我的思维里它是个了不起的存在。电影《奇迹男孩儿》获了很高的影评后，在同事、朋友的推荐下，我用两天时间读完了他的原著《奇迹》。
故事讲述一个得了“颅面异常”的十岁男孩儿，一学期的学校生活。从不同人的角度讲述了他的面部如何吓人，让人无法接受，到发现他乐观、幽默、勇敢的内心。与其说这是一部励志类的书，不如说是一部人性爱与善良的故事。
书中主要人物共有七位，奥吉和维娅兄妹俩有一个趋近完美的家庭，物质生活富足，精神饱满。爸爸在外工作，妈妈照顾两个孩子。奥吉10岁前的知识积累主要来源于妈妈，使得奥吉除了面部畸形外，不输于甚至在科学、艺术方面优于在校的学生。爸爸更是风趣、幽默，对妈妈体贴入微的好人，把家庭的主导权全部给妈妈，让其有安全感和存在感，因为他明白，照顾奥吉对妈妈来说本身就是一件奇迹。姐姐维娅，自身悟性很高，懂事又体贴父母，对于弟弟带给她的负担，一度让她不堪重负，对于那个年纪的孩子，十分在乎别人的看法写的很真实。正是这点，让我对故事高看几分，不过于美化人物，却塑造了完美的故事和人物形象。总体来说，奥吉生活的家庭，就是人间天堂，这里有任何奇迹诞生的土壤。
萨默尔，是个天使般的孩子，她对奥吉做到了从一开始的接纳与认可。随着交往时间的推移，这种接纳变成了真正的友谊，最可贵的友情，这就是人间真、善、美的种子，人和人之间最美好的情感，使得她几近成为故事中的完美角色。包括她能抵制同学的诱惑，认清楚什么才是值得交往的对象。一位很有主见、乐观、向上的天使。
杰克，是个立体感很强的人物，对奥吉从偏见到认同。他早早就认识奥吉，当校长图什曼和妈妈向他提出做奥吉朋友时，他出于对瑞利安的了解，担心奥吉受到瑞利安的伤害才答应了妈妈，那时在他的内心是纠解与痛苦的，因为上课时刻要面对一张他内心里不愿意接受的脸，才了有万圣节那次对话。那是另一个杰克的真实想法。之后，在他失去奥吉的日子里，他才发现奥吉闪闪发光有内心，已经成了他不可缺少的朋友，他搞清楚真相后，真诚给奥吉道歉，最终两人成为铁哥们儿。幸好，孩子们，有一颗敏锐的，能感知到外表下边的内涵的心。
米兰达和奥斯汀，从他们的视角，他们对奥吉一家的看法、行动，再次印证了奥吉有一个产生奇迹的家庭。米兰达对维娅、对奥吉的成全，证实了她们的友谊一直都在，哪怕偶尔开个小差走失一会儿，一点不影响在重大事件中的作用。这是最高级的友情了，奇迹，因为友情而诞生！奥斯汀这个有点冷的艺术生，也在奥吉家人的陪伴、支持下融化，让他产生对生活另一面的憧憬。在维娅、米兰达、奥斯汀这样花季少年期，拥有这样的朋友，真是一辈子的福气，人生的精彩之处不过如此。真正的友情，永远是双方发自内心的互相认可和互相给予。
最值得说奇迹的是华彻学校。图什曼这样的校长，华彻这样的学校，是奇迹出现的另一面，而且更加重要。印象最深的两年事，第一是杰克和瑞利安打架，图什曼顶住了瑞利安妈妈校董的压力，不改招生规则，不改变对孩子教导及给予改错的机会，坚持让杰克返校，坚持认定奥吉是位优秀的学生，并接纳了他。第二件事餐外训练时发生的那起意外，奥吉受到来自外校高年级孩子的伤害，图什曼坚持查清真相，并对如何处置加害者时征求奥吉的意见。真是一位了不起的校长，一切从孩子出发，事实证明，这是正确的，相反只有瑞利安那种利用父母之便，搞小团体弄特权的孩子，不适合在华彻学校，瑞利安不得不退学。这样的学校和校长，在中国当下是稀缺品，学校是社会等级的直接延伸，那些弱势的孩子，真正成了“待宰的羔羊”。从这本书里，让我们看到了公平可能真的存在，也许这也是热销的另一个原因，至少，我们希望看到在这个世界上有这么个地方，这样的人存在过。
看完这本书，冲击我的是父母这个角色，“人的命天注定”真的命中了大多数人。如果奥吉没有那样的父母、姐姐，就不会去了解真有一所那样适合他的学校，更不会碰到那么好的校长和同学，那么他的奇迹也就无从谈起，他的人生无疑就是人间地狱。投胎真是个技术活。
家庭教育方面，只有储备了足够的温暖，才经得起严寒的侵袭。对心灵来说，只有心灵得到满足、温暖、幸福的滋养，它才能够经得起挫折和伤害，才给我们力量，让我们变得强大和美好。所以，是爱创造了奇迹。
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