事物本身是客观存在的实体，本身具有客观现实特点，其本身不具有难易程度，因面对其的群体不同，产生了难易之分，而事物本身无难无易，只是群体性心理在作祟。
以数学为例，几乎全世界都认为数学偏难，不是常人可企及的学科类型。但果真？全世界的常识是正确的吗？
若把江苏省高考中较为简单的题目移至新疆（无地区嘲讽之意），瞬间变为最难之题，把新疆省高考最难之题移至江苏，瞬间变为简单之题。
那么，抛开人群。请问，数学本身是难的吗？显然，它毫无难度，本身是中性色彩，无难无易。
倘若一群人在群体性心理上将一件事物，例如数学，定义为困难，会产生群体与个人的排斥的情感，从心理上来说就不愿接受这件事物，处处企图回避这件事物，自然就不可能真正了解这件事物，也自然不可能在面对这件事物时候有所成长。
那么说的近一些，法语是难的吗？显然，同理，法语无难度，为中性色彩的事物。专四是难的吗？显然也不是。那么法语学生群体若将专四定义为难事，就会集体产生专四回避心理，逃避专四日常训练，拒绝刻意练习等等。
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本文标题：事物难易之分
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