课堂活起来(一)

春天的课堂氛围总是很沉闷，尤其是下午，一个个无精打采，怎么样才能活跃起来呢？

刷视频，刷到几个小游戏，来吧，搞起来。

游戏一：老师一边拍手一边说：“月亮月亮月亮！”学生紧随其后：“月亮月亮月亮！”重复两到三次后，老师问：“后羿射的是什么？”学生可能会异口同声：“月亮！”(习惯性思维)等学生反映过来，话已出口了，笑声一片。课堂马上活跃起来。

游戏二：老师一边拍手一边说：“有有有！有有有！”学生重复，如是者三，老师问：“你和猪有区别没有？”学生估计会异口同声：“没有！”这个是游戏一的升级版，学生刚刚上过当，当此类问题一出，学生马上会想到这是陷阱，于是赶快做出反向回答，殊不知，反向才是陷阱！

我把它用到课堂里，效果直接拉满，瞌睡的，疲乏的，立马来了精神。