断舍离：习得性能力

很多人都有随手乱放东西的习惯，我们用了一个在当下很有用的物品以后总是随手仍在桌子上，等哪天我们需要再次用上这些东西，我们会发现已经找不到曾经用过的物品，被其他毫无用处的物品堆积在各个角落，不管是知识管理，还是生活物品管理我们都很容易陷入这种混乱状态，我们需要对他们做到断舍离。

 断舍离这本是非常畅销的书，文章的主旨就是希望我们通过每天扔掉几样无用的物品，处理那些无用的东西，让我们感受到这种断舍离带来的轻松简单的愉悦感，这里的无用不是指产品没有价值，或者比较便宜，而是指当下和未来对我们都不会有什么用处的物品，我们判断的标准是以对我们是否有用处为主而不是物品本身的价值，去除这些冗余的物品，减少负担，让我们回归简单。在每天不知不觉的处理杂物的过程中，我们自然会感受到和物品之间断舍离给我们带来的愉悦感，会有一种新生的感受，我们仍东西之前肯定会考虑这个物品现在和未来的可能用处，这种取舍决断是我们要真正体会的感受，面对知识信息我们也是要这样，整理抛弃无用的知识，将简单高效现在和未来对我们可能有用的留下，有些人可能会说我们知道这个道理按照这个逻辑进行整理我们的知识信息不就可以了，为什么要真的去仍东西呢？因为断舍离是一种习得性能力，必须练习才能获得的感受与能力，就像别人教你游泳，无论灌输你多少知识，你要学会游泳就必须下水根据理论练习，如果只是对理论熟悉永远不能算会永远，面对这些习得性知识，我们要多练习实操，才能感受到其中的微妙体感。大家经常听到的知行合一，在这里描述就很恰当，多熟悉的知都不能代表真正的知，只有会行才叫知，才叫知行合一。

 总结：断舍离是一种习得性能力，通过抉择物品去留获得其中的微妙体感。