《反溺爱》的学习体会

                    《反溺爱》的学习体会

              龙潭区杨木实验学校荒沟小学  于春连

      很荣幸能有机会不花一分钱的阅读了《反溺爱》这本书，感谢百特公司慷慨解囊帮助我们这些乡村教师，更感谢西瓜老师和阿信老师给我这次学习的机会。

      《反溺爱》这本书是美国罗恩·利伯写的，为中国家庭提供了财商启蒙的实用指南，教会孩子理财的知识。

        在这本书中，使我感触最深的是有意识的去培养孩子的延迟满足的能力。让孩子学会等待。我也感觉到，作为家长和老师，不能让孩子一味地追求即时的满足，有时候等待可以获得更大的回报。在生活中要不失时机的，有足够耐心地，循序渐进的来培养。

        要是孩子有生理需求，情感需求，学习需求的需要，必须及时满足他们的要求。比如说孩子热啦冷啦，没有本子写字啦，摔倒啦等等，这都需要及时的满足孩子，其他的不是着急的可以尝试让孩子等一等。比如孩子想吃肯德基啦，相中一件好看的衣服啦，玩具啦等等，可以先让孩子等待，这种延迟满足能力的提升有利于孩子以后的理财能力、价值观的提升。有效地减少了冲动的消费，对孩子的成长有不可估量的作用。

      也就是说当孩子想拥有一件物品时，可以先让孩子说一说为什么想拥有这件物品，再去带孩子，挑一定价钱以内的物品，选择性价比高的物品。在自己零花钱不够买这些物品的时候，孩子就会产生和现实妥协和解决问题的能力。

          还有就是对孩子谈钱的问题。很多家长认为钱是最容易宠坏孩子的，所以就有意无意地避免与孩子谈钱，其实钱是中性的，是一种重要的教育工具，能用来培养孩子的价值观和优秀品质。

        孩子能被宠坏都是家长造成的。有一大部分家长家里大活儿小活儿家长全包了，不让孩子分担任何家务，舍不得用孩子。孩子在家里就是一个饭来张嘴衣来伸手的小少爷，小姐，而且还给很多物品。再苦也没苦孩子，再穷也没穷孩子。宁可自己少吃少穿，也要满足孩子的一切，打肿脸充胖子。对孩子含在嘴里怕化了，顶在头顶怕吓着。让孩子觉得在他们家，他（她）就是老大，一不顺心就耍，所有给他们东西，感觉是应该拥有的，理所当然的，有的还不满足。这样，孩子习惯了大手大脚花钱，好东西独占从来不觉得有什么不妥，别人有的必须拥有，别人有的东西也想拥有。久而久之，就会变得好逸恶劳，自私攀比，时间长了，他们就会成为月光族，校园贷……这种溺爱才真正影响了孩子的价值观，对孩子的一生都会有影响，不会生活，不愿吃苦。对未来没有规划，不利于良好品质的形成。这才是真正宠坏孩子的原因。

      人的一生免不了和钱打交道，与其在孩子面前表现出三缄其口，就是不谈钱，还不如把握好孩子感兴趣的观点，给孩子一个诚实的答案，并引导孩子正确的对待金钱的观念。

        也就是说，为了培养出正直善良的孩子，我们必须反其道而行，敞开自己的心胸，和孩子谈钱，该放手就放手，该让他们做的事并让他们做。不能剥夺孩子的责任和义务。孩子就像风筝，看着它在天空怎么飞翔，可是风筝的线都在你的手里，作为家长要矫正孩子们的方向。不想宠坏孩子，必须跟孩子谈钱。

        再有，就是让孩子知道自己有多幸运，养成感恩的文化，让孩子懂得知足与惜福。

        感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，只有对世界怀有一颗感恩的心，无论自己的生活是贫穷也好，富裕也罢，精神生活都是最富有的。孩子的感恩要从小开始培养，这也要从自我做起，家长对长辈的孝顺，对朋友同事的为人处世态度会对孩子起到潜移默化的影响。还要教育孩子感恩所有的事物，比如感恩太阳照耀着大地，给我们温暖；感恩父母给了自己生命，感恩老师的教育之恩……每个人都会遇到别人给自己的关心和帮助，虽然不能一一回报，但是必须时刻怀着感恩的心。常怀感恩心，一世无憾事，人生更璀璨。学会感恩，就是学会做人，塑造完美人生！

        ​总之,《反溺爱》使我受益匪浅。