2.19读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》

作者: 望亭陆曙良 | 来源:发表于2023-02-18 19:56 被阅读0次

什么是主题？

主题为语言学习和课程育人提供语境范畴，规定了学生在特定学段，以英语为媒介，应学习的中外优秀人文和科学知识的内容范围，也为英语教学中渗透情感、态度与价值观教育提供意义情境，发挥统领其它内容要素的作用。

主题包括三大主题范畴，即人与自我、人与社会和人与自然。三大主题范畴覆盖中国学生发展核心素养中“文化基础”包含的“人文底蕴”和“科学知识”。

《课程标准（2022）》所列的三大主题范畴及所包含的主题群与子主题，为教材编写者提供选材指导，为教师研读语篇、挖掘语篇的主题意义和架构、建构关联与进阶的单元主题内容提供帮助。主题意义的建构具有生成性和多元性的特点。

在课堂教学中，教师应激发学生参与活动的兴趣，调动学生已有的有关该主题的经验，帮助学生建构和完善新的认知。教师还要通过创设与主题意义密切相关的语境。

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