孩子小的时候，父母看自家孩子都是与众不同。比如就有一个非常流行的笑话流传。
某家有女在上幼儿园，一日，父母均无空接孩子，于是委托他人一起把孩子接到家。被委托人虽可信但未见过其女，其母曰：你就把那个最漂亮的带回来就行，那就是我家孩子。”结果父母到家发现孩子领错了，就埋怨起居然孩子的人，人家也好委屈的，说：“你不是说最漂亮的吗？这就是班里最漂亮的女生。”父母哑然。可见在父母眼睛里，自家孩子都是最好的、最棒的。
但家长与孩子的关系也在变化，究其原因是在与其他孩子的对比中，突然发现，自己孩子不如人家的优秀。自孩子进入小学起，开始有竞争了，开始统计每个孩子的特长了，于是家长也就有了“我家不能不如其他孩子”的心理。人家学的，我家要学，还要参加各种比赛以增加在素质教育上的加分项。然而家长的大量付出得不到孩子的理解，本是该在阳光下、旷野中疯玩的孩子不得不在下课后重返教室，这些都引起孩子的反感，不想学、不愿学的现象层出不穷。然而家长是君主制的，听命令是孩子不得不接受的事实。孩子与家长由亲密无间变成了敌对关系。而且愈有加剧的可能。
竞争是不得不面对的现实，成长的过程就是在不断的淘汰赛中变得睿智、变得强大。激发起孩子的内驱力，孩子的在成长的道路上就赢了一大半了。
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