想必这是大多数老师所要碰到的问题。孙老师讲的这堂课总体来说课堂用语运用熟练，知识点比较明确，学生参与热情度高。关于邀请vocation,对方可以参加，也可以有礼貌地拒绝。来自山西的孙老师先用明信片拉近了与学生的关系。之后让几个学生上台前展示问题，并粘贴在黑板上。配合老师制作的ppt,整个教学过程比较流畅。惟一不足的有一个环节操之过急了，还有学生出现答案错误，老师没有及时纠正受到了专家的质疑。
想必这是大多数老师所要碰到的问题。孙老师讲的这堂课总体来说课堂用语运用熟练，知识点比较明确，学生参与热情度高。关于邀请vocation,对方可以参加，也可以有礼貌地拒绝。来自山西的孙老师先用明信片拉近了与学生的关系。之后让几个学生上台前展示问题，并粘贴在黑板上。配合老师制作的ppt,整个教学过程比较流畅。惟一不足的有一个环节操之过急了，还有学生出现答案错误，老师没有及时纠正受到了专家的质疑。
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本文标题：课堂设计
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