1.
不知道从什么时候起，“原生家庭”这个概念变得很火。不知道什么时候，全社会都开始流行这样的观点：
父母皆祸害。
孩子的问题，都是父母的问题。
父母是原件，孩子是复印件，复印件不好，一定是原件有问题。
等等，这样的理论。
我保留对这些理论的态度。
本篇，我只想从心理咨询师的角度，来论述这些理论的有效性。
这样的理论看似十分有道理，并且受到广大教育培训机构的热捧，而父母亲在这样的理论压迫下，似乎不做出点行动都不好意思。不是吗？专家都说了，这是自己的问题，父母再不掏腰包学习如何“正确”教育孩子，似乎问题就更大了。
作为孩子，听到这样的言论，似乎舒了一口气：看，我这么痛苦，原来都是父母造成的！他们深深地为自己之前受到的“压迫”感到心酸，并且庆幸自己终于可以解脱了。
但是作为一名专业的心理咨询师而不是培训讲师，如果你在治疗中也抱着这样的态度，我不知道你的工作是否还能顺利进行。
2.
青少年问题的常见心理咨询方法，分为个案咨询和家庭治疗。
如果你是做个案咨询，以此作为理论基础，初始咨询时效果会非常明显。
青少年感觉自己被理解、被认可了，他们会极力配合治疗师，行为问题会很快得到解决。但是一旦回归家庭，看到“尚未改变”的父母，他们的痛苦就又开始了。
如果你是一名家庭治疗师，而你抱着这样的态度，那就一定会有失中立，失去中立，治疗也就无从下手。
这里我需要解释一下，我所说的家庭治疗，区别于“萨提亚家庭治疗”，“家排”等等。
家庭治疗不同于个案咨询，一般都会有一个以上的家庭成员在场。有时候由于咨询需要，个案咨询偶尔会安排一次家庭访谈，这是在家庭的框架下进行个案咨询，不属于家庭治疗。
家庭治疗是在家庭的系统框架下工作，它不针对于具体的某个成员，工作的对象是家庭关系和存在于家庭中的某些问题。
我们知道，在咨询中最重要的一个初始环节就是与来访者建立同盟关系。
如果抱着“父母皆祸害”这样的观点，治疗师在一开始会很容易与孩子结盟，但与此同时，作为父母一方可以轻易感受到治疗师的情绪，与他们的结盟必然宣告失败。一旦结盟失败，家庭治疗就很难顺利推进。
与此同时，出于对自己家庭的忠诚（你无法想象一个孩子对家庭的忠诚度有多高，实际上，孩子的很多问题都是由于对家庭的忠诚造成的），孩子会认为自己的父母受到攻击，从而与父母处于同一战线，攻击治疗师，那么治疗就会宣告失败。
3.
作为一名技术上相对中立的家庭治疗师（这里所说的“技术上相对中立”，是因为人无法做到绝对中立，只能在治疗理论下相对中立），我们需要持有的观点是：
1.孩子的问题，是家庭关系的问题。
2.没有人是元凶，我们不找问题制造者。
3.孩子和其他家庭成员一起，持有、保留了问题。
4.孩子作为家庭中能量最弱的一方，是问题的呈现者，同时也是家庭问题的拯救者，而不只是受害者。
5.我们不否定来访家庭的相处模式，我们要做的是“修复”和“平衡”，而不是“改变”。
我接触过一个案例，父亲是警务系统工作者，母亲是私营企业主，孩子十几岁的年纪，在学校拉帮结派、霸凌、厌学、早恋、网瘾，似乎青少年的问题都被他遇到了。
了解下来，他的父母关系比较紧张，两人很少联系，父亲常常加班，母亲经常出差。父亲酗酒后会家暴孩子，孩子跟母亲最多的沟通就是索要零花钱。
看起来，似乎这是一对有问题的父母，但是仔细分析你会发现，家庭里面的这三个人都在各自忙各自的，每个人都很孤独、委屈。父亲作为单位领导，在家里得不到妻子的支持，看到孩子“不上进”难免生气；母亲辛苦在外工作，却得不到丈夫和孩子的关心和宽慰；孩子一个人上学吃饭睡觉，得不到同龄孩子应有的家庭温暖和照顾。
孩子作为问题的呈现者，实际上是在“求关注”，他希望父母对自己多一些陪伴和照顾。同时，他似乎也是家庭问题的“拯救者”：当父母都开始关心自己，那么他们两人就会多一些联系，他们的关系也会缓和。
但是实际上，这三个人谁没有在“求关注”呢？每个人都是一颗独孤的星球，不被其他成员理解。
很多时候，一个家庭里面的每个成员都拥有相同的“情绪”，而孩子作为能量最弱的一方，他只是把这种“情绪”展现了出来。
作为一名出色的治疗师，一定要善于理解并“翻译”家庭中的“情绪”。
在有的案例中，孩子也会是父母出轨一方的“召唤者”。当离家的父母一方看到孩子出现问题，他们会放弃外面的生活而回归家庭。
从这个角度也可以看出，孩子潜意识里对自己家庭的绝对忠诚。
4.
央视有一部很不错的纪录片，叫做《镜子》。这部影片很大程度上真实展现了现今社会青少年的常见问题。
影片中我们发现，随着成长营的进展，孩子的问题逐渐得到解决，但是父母对于培训学堂，对于讲师的态度，并不十分认可，青少年与父母的关系也未能修复。一旦孩子回归家庭，再次和父母相处，问题似乎就会爆发，这是遗憾之处。
这也是一部分抱着“父母皆祸害”的咨询师，在进行个案咨询之后的必然结果。
究其原因，或许在一开始就造成了。
机构采用的是孩子与父母分开培训的方法，分别灌输理论，进行教育。这就是与孩子结盟成功，而与父母结盟失败。并且，专家们在家长课堂上直言不讳：
你家孩子的问题，就是你造成的！
你的教育方法是错的！
这和现今大部分的培训课程如出一辙。
专家们依然抱着“改变父母”的态度，这显然是无法成立的。
影片中，一个父亲的观点是：
我的家庭需要改变。
我不需要改变。
这反映了大多数人的正常心理。
一个人几十余年对家庭对孩子的付出与贡献，一个家庭几代人传承的教育理念，岂能通过几堂课就全部清零。
作为治疗师，一定不能抱着改变别人的想法来工作，我们所能做的只是平衡和修复。
更好的方法，是在青少年的状况有所好转（比如不再暴躁、易怒，可以沟通）之后，采用一对一的家庭治疗，而不是对父母采取大课堂形式，公开批斗。
因为很多时候，父母与孩子的问题，就是沟通与理解的问题，是家庭文化与家庭情绪的问题。
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