文/东倒西歪人
听过家长抱怨过这样一句话：”以前上学最怕写作业了，现在好不容易毕业摆脱这样的噩梦，没想到我家孩子上学了，我还是要做作业。“或许有人只是看到了，在现今学制下，家长的负担在不断加重，也有人想到教师也越来越不容易，面临着事业和家庭的难兼顾的困境。可是，又有谁，能先想到，孩子是有多么的不容易？
”这有什么不会的，哪里不会了！“
”你怎么这么笨呀！我刚刚都讲了好几遍了，怎么还没记住！“
”你看那你班上的那谁谁，成绩那么好，你看看你自己，整天就知道玩。“
每次都在告诫自己，要做个和蔼可亲的父母，可是一到辅导的时间就原形毕露，化身为喷火恐龙，恨不得自己帮忙写完。
可是，你仔细观察过你家的孩子了吗？在你大喊大叫之后，他的感受你注意到过了吗？以前有过一段时间的教师经历，为了能了解自己班的孩子，专门购买了一些相关的书籍，其中有一本提到一个很有趣的实验。某位班主任在开家长会的时候，让家长们进行轮流角色扮演，一位家长饰演不会做题的学生，另一些家长轮流按照自己的习惯，在这种情况会怎么说。实验过后，班主任让发表下感受，家长们无一例外地觉得自己平时训导孩子的话会这么伤人。
也许是说者无意，但听者有心。在长期抱怨的教导下成长的孩子，更容易形成自卑的性格，这就是适得其反了。
美国发明家爱迪生小时候总是爱问为什么，还因为如此常惹老师生气，最终被带回家里，由母亲教导。面对于千奇百怪的问题，爱迪生的母亲总是尽力去回答，若是回答不了的，就让爱迪生去看书，从未因为爱迪生的问题而感到不耐烦。爱迪生的母亲用自己的耐心保护了一位孩子最大的求知欲和探寻渴望，成就了一代发明家。
孩子就像一张白纸，你泼上了什么墨，他就染上了什么样的颜色。你给了他拜金的行为，他就回你物欲为主的想法；你给他抹上事物的奇趣，他回你七彩的世界，
对孩子耐心点，就如龙应台说的，没有一件事，比耐心等一个孩子做完他能够做的事更重要的。
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